一年级数学期末试卷分析.pptx

小学一年级数学期末试卷分析 一、主要成绩 学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有 15%的学生得 了满分，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。 第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学 生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。 第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填 数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题 是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练， 学生完成得较好。 第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容 易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。 二、学生失分原因分析。 有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算， 好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为 缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的 保证。 第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一 点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。 第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱， 有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄 的桌面数出来，学生的观察能力有待培养。;三、改进措施 （一）、提高课堂教学质量 1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准 确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果， 教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺 术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、 板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。 2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分 利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激 发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知 识。 3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教 学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在??历 和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他 们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用 的水平。 4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。 数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原 因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验 论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。 （二）加强学习习惯和策略的培养。 新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机;3;;;