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.. 解读《岳阳楼记》 凉水河中学：刘凤保 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的一篇写景抒情散文。也是一 篇文言文。 语文教学过程中， 对语文教材解读的思路与方法是： 解读课标——解读教 材——解读学生——解读自己， 而解读教材的层面又包括： 整体解读——单元 解读——课文解读。 课文解读是在单元解读的基础上的文本解读， 具体内容应 当包括题目、 作者、写作背景、 课文、作品注释、 课前提示、 课后思考题等等。 一、单元提示与 整体分析 （一）单元提示 本单元所选课文， 以写景记游的古代散文为主。 有的表达旷达胸襟， 有的流 露自得之乐，有的抒发闲适之情。所记景色不同，写作