语文统编教材培训心得体会（一）.pdfVIP

2017 语文统编教材培训心得体会 张迎辉 今天我们参加了部编本小学一年级语文教材培训。虽然只有一 天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听 了付成祥等老师对教材的分析及具体的指导，自己才对一年级教材有 了更进一步的认识，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 下面是我通过培训获得的几点体会： 在本次培训中，专家教师主要从阅读教学、口语交际及评学环 节等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不 过听了贾晓瑞老师的详细分析，从教材以专题组织单元，整合的方式 组织教材内容编排特点。并且要注意把握本组教材各部分内容之间的 联系。这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学 生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。 在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注 意的问题。如：识字课。我们要了解它的编写形式、特点。1)、内容 与专题紧密联系。2)形式多样，体现出要对中华优秀文化的传承与弘 扬。3)采取韵文的形式编写，易于朗读。特别是低年级的小学生，我 们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。 必要时，我们可以采取合作的学习方式，把课文读通顺。老师绝对不 能包办代替学生，而是加强引导学生注意发现的层次性，将发现的识 字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。加 强评学环节，细化评学环节，要时时对生字进行复习和巩固。 1 2017 语文统编教材培训心得体会 刘瑞婷 我参加了由教研室组织的部编教材培训活动。虽然只有一天的时间，但我对 一年级人教版新教材有了一个更新的认识，让我懂得了怎么才更好的把握好教 材，如何有效的去教，下面就谈谈几点我的学习体会。 一、部编本教材的理解 通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，部编本教材不仅关注基础知 识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生 活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生 阅读，激发学习兴趣。我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的 意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教 学情境，从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。 二、教材结构的创新 本册教科书在入学教育阶段编排了《我上学了》，第一单元也没有直接进入 拼音的学习，而是先进行识字教学，让孩子有个适应期，体现幼小衔接，重视常 规训练。 汉语拼音的教学中，每课都安排了意境优美的情境图，把学习内容进行有效 的整合,这样学生不仅巩固拼音，培养观察能力，与生活建立联系，发展学生的 语言，还增强学习的趣味性。音节的呈现方式也跟以往不同，精选高频常用音节， 强调带调拼读，注重拼读的结果。最后还采用儿歌，有趣的活动等形式增加趣味 性巩固拼音。我想这些内容的改变目的只有一个：让孩子便捷高效的学习拼音， 在学习中体会快乐。 本册教材中汉字的编排，继续实行识写分开，多识少写的原则。全册要求认 识300 个常用字，会写100 个认识的字。在识字写字方面变化最大的是汉字的书 写。全册的生字书写体现了笔顺跟随，而且结合写字学习新的笔画，强调书写规 律。这些内容以往只出现在写字课堂里，现在列入课本了。可见新教材非常重视 夯实写字基础，要求全面启蒙。 2 2017 语文统编教材培训心得体会 朱丹丹 带着领导的嘱托，带着同事的殷盼，我有幸参加了教研室举办的部编小学 语文教材培训活动。虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一 笔永久的财富。 培训中聆听了贾晓瑞老师的《汉语拼音的解析与教学建议》和《一年级上册 教材分析及教学建议》，正因为有了以上各位老师对教材的分析及具体的指导， 自己才对部编教材以及一年级新教材有了更进一步的认识，使我的教育观念进一 步得到更新，真是受