小学手工社团计划.docx

小学手工社团计划 手工社团活动计划 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间， 使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。 二、活动要求 、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 、每周二、周四下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 活动时间为 4：00—— 5：00 、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。。 、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。 、给学生自己创作作品的时间和空间。 、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现 自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 教师要精心指 导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在 校内展出以起到示范作用。 手工社团活动计划 为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作社团活动课，计划如下： 一、活动内容：手工制作 二、辅导老师：武玉红 何天碧 三、活动时间与地点： 时间 ： 星期三下午第一二节课 地点：教学楼四楼教室六年级 5 班 四、活动目的与要求： 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 让学生懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟的习惯。 通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5 ．使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养， 促进个性化发展。 五、教学方法： 鼓励式教学 在制作过程中（包括在平时生活中） ，遇到问题后第一反应即 “我不会”针对学生的胆怯心理， 我们要求学生在课堂上把这句话改为 “我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实 践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。 ．启发式教学 “看一看”首先让学生看到我们的实物。 “想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。 “说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。 “做一做”通过动手实践，做出自己的作品。 “乐一乐” 学生在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。 这种学习学生永远不会感觉累。 六、教学特点： 、学习及生活习惯的培养。 、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 、想象力 创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才， 因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 、主动思考能力的培养。 我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品， 更有着满满的强烈的成就感。 再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！ 、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。 社团活动内容 ____ 月____日 社团活动内容 ____ 月____日 社团活动内容 ____ 月____日 社团活动内容 ____ 月____日 手工制作社团活动计划 岳高铺小学 杨晓娟 为了提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维能力，丰富学生的课余文化生活，本学期学校特组建兴趣小组， 为今后培养人才起到添砖加瓦的作用， 本学期手工制作兴趣小组活动计划如下： 一、活动目标 本学期开设的手工制作兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间， 使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面， 促进我校的科技发展。提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。 二、活动方式： 、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 、每周星期四的第 6 节课开始活动，小组成员必须按时参加活动。 、次老师布置的作业，学生都