语文三上练习题第一单元测试卷.docVIP

名校课堂 语文三年级(上)　　　　　第一单元测试卷 (时间：90分钟　分数：100分) 题号,一,二,三,四,五,六,七,总分得分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写字词。(8分) 1．zǎo chen(　　　　)，同学们穿着xiān yàn(　　　　)的fú zhuāng(　　　　)来学校上学，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的ɡuó qí(　　　　)敬礼。 2．一阵kuáng fēng(　　　　)过后，人们盼望已久的大雨终于luò(　　)了下来。大家手拉着手，伴着悠扬的dí(　　)声，快乐地wǔ dòng(　　　　)起来。 二、选择题。(19分) 1．下列多音字的读音完全相同的一项是(　　)。(2分) A．背影　后背　背书　　　　　 　　　　B．假山　真假　假期 C．猪圈　铁圈　圆圈 D．挨着　挨近　挨骂 2．下列加点字的读音有误的一项是(　　)。(2分) A．粗壮(cū)　　安静(jìng)　　 　　 　　B．朗读(dú)　　戒尺(jiè) C．影子(yǐng) 摔跤(shuāi) D．呆住(dā) 能够(gòu) 3．下列字形全对的一项是(　　)。(2分) A．服壮　汗族　　　B．攻课　处罚　　　C．绒球　停止　　　D．打扮　慌野 4．有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下列词语展开的想象正确的一项是(　　)。(2分) A．绚丽多彩(想到国旗高高飘扬的样子) B．簌簌地响(想到同学们鼓掌的声音) C．摇头晃脑(想到小金鱼睡觉时的样子) D．咿咿呀呀(想到小孩子说话的声音) 5．下列四组词语中，与其他三组构词法不同的一组是(　　)。(2分) A．提心吊胆　摇头晃脑 B．张牙舞爪　披头散发 C．面红耳赤　手忙脚乱 D．口是心非　大同小异 6．三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是(　　)。(2分) A．电子琴社团(舞动天使) B．足球社团(绿茵达人) C．种植社团(绿精灵小组) D．文学社团(妙笔生花) 7．下面的句子应该用怎样的语气来读？选一选。(写序号)(4分) A．疑惑 B．天真 C．开心、满足 D．赞扬 (1)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(　　) (2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(　　) (3)大家一起朗读课文，那声音真好听！(　　) (4)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”(　　) 8．给句子中加点词语选择正确的解释。(3分) A．热闹的景象　　　B．(景象)繁盛活跃　　　C．使场面活跃，精神愉快。 (1)今天宁宁过生日，她邀请好朋友到家里热闹一下。(　　) (2)大家在大青树下跳舞、摔跤、做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(　　) (3)下课铃响了，教室里热闹极了。(　　) 三、句子加工厂。(12分) 1．孩子们上课。(将句子补充完整)(4分) ______________孩子们__________________________上课。 2．“一群一群的花，在绿草上跳舞、狂欢。”这个句子中，作者把花当作(　　)来写，写出花的调皮、可爱。(我也会写这样的句子)(4分) ________________________________________________________________________ 3．他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词连成一句话)(4分) ________________________________________________________________________ 四、精彩回顾。(根据课文内容填空)(8分) 1．看到儿童在捕蝉的画面，你一定会想起诗句“________________，________________”。这是______代诗人________写的古诗《__________》。 2．《花的学校》以________的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过________________把孩子和妈妈之间的____________表达得自然深厚。 阅读与欣赏 五、非连续性文本阅读。(12分) 分析图表，提取信息 三年级想参加“特色美食”导游小组的同学有______人，四年级有22人，五年级有15人，六年级有______人。看来，年级越高，对特色美食感兴趣的人________。(3分) 2．五、六年级对(　　)感兴趣的人最多。(2分) A．著名古迹　　　　　　　B．特色美食　　　　　　C．自然风光 3．根据文本内容，下列说法正确的一项是(　　)(3分) A．对“著名古迹”最感兴趣的是五年级的同学。 B．学校组建了四个导游小组引导同学们参观。 C．学校准备在10月份举行一次秋游活动。 4．如果你是组织