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机器人科幻作文600范文 嗨！大家好！我是科学家们最新研制出的高科技产品——校园清洁机器人。我的任务就是帮助值周同学打扫卫生，清洁校园！ 摸摸我的蛋形身子，看看我的锐利大眼睛，再瞧瞧我能够伸缩自如的机械手臂，你是不是觉得很滑稽？它们可都是我工作的“法宝”呢。有了这些“法宝”，我工作过的地方，肯定一尘不染！ 想知道我是怎样工作的，那就过来瞧瞧吧！我凭借那双锐利大眼睛——“扫描仪”寻找“蛛丝马迹”：无论是甲壳虫大小的纸团，还是比芝麻还小的纸屑，它都不会漏过，并通过CPU指挥那双伸缩自如的机械手臂，细心地一一拾起。我不但有扫描仪，机械手臂，还有大肚皮——折叠式垃圾箱。可别小瞧它哦！它会对垃圾进行分类处理：把可回收垃圾送进工厂，重新加工利用；把不可回收垃圾统统“消化”，转换成电能。这样，我就不用担心没电而无法工作了。那么，我会不会由于电量过低而罢工呢？哈哈，这种担心也是多余的！假如电量低于25%，我会“立刻开工”，靠“吃”垃圾来恢复电量。神奇吧？天气好时，我甚至还能利用身体里的太阳能板吸收热能给自己充电；电量充足时，你也可以找到我的“充电孔”给你的手机充电呢！ 等等，你说什么？我只会干捡垃圾这样简单的活？不不不，如果你真这么认为，那可就大错特错了！我还能吸收空气中的有害杂质，释放氧气！既清洁了环境又净化了空气，怎么样？我的工作是不是一举两得？ 说了这么多，你是不是觉得我很骄傲？当然，如果你有好 ___或建议，我一定虚心接受，改进功能，更好地为大家服务！ 科幻作文考查的是孩子合理想象的能力，不仅三年级要求写，四五六年级也经常让写科幻题材的作文。科幻作文不仅可以引导学生展开丰富的想象，还能激发学生对未来的向往，激发学生的创造力。 那么科幻作文怎么写呢？下面小徐老师就从思路拓展和内容、结构安排上讲一讲科幻作文的写法。 未来将是个什么样子的呢？可以从大的环境来写，也可以从小的物品性能入手来写，对于三年级小朋友来讲，驾驭大的写作题材的能力比较差，因此，大多从一个小物品或小变化上入手让孩子来展开想象，写未来的东西的形态、性能、作用上的神奇。 如下图所示思路点拨和思路拓展： 当孩子们的思路得到拓展，思维变得活跃起来，孩子的想象力就会如插上翅膀的鸟儿一样飞起来。他们的想象的东西多种多样，功能五花八门，这时候就要引导学生增加文章的逻辑性和合理性，要让想象出来的东西在情理之中，预料之外，并不能漫无边际的写一些不合逻辑的东西。 习作提纲如下图所示： 开头经典范例如下图所示： 亲爱的同学们，你们学会了吗？写作 ___简单，快来试试吧! 其实问题可以更直接一些，考试之前是不是应该背范文。我相信这才是家长们真正关心的问题所在。 首先要说这个问题很好。相信很多作文不太好，但又比较在意分数的家长也关心这个问题。一方面如果不多看范文背范文 ，分数就可能不如那些背了范文的同学；另一方面，背范文又不是长久之计，总不能次次都背，而且未来作文可不是背范文就能轻松解决的，再因此影响孩子学习的自主性与思考能力，岂不是得不偿失。 那到底该怎么办呢？ 首先，背范文这种行为我是坚决反对的。可是多看范文也要分怎么看，看多了背了下来不是好结果。而是看多了，明白了好作文是什么样子，好作文是如何谋篇布局，如何组织语言，如何突出中心，如何选择材料，这些都是我们应该对待范文的态度。 也就是说，我们不要背范文，而要像疱丁解牛一样，研究范文。 说到这，我其实特别想推荐一本书，《我的第一本思维导图作文书》。这本书里选择的都是一些名家名篇，可以说是范文中的范文了。另外，作者对每一篇名篇都画出了思维导图，进行了研究与分析，对其中作者的意图，文章的思想，以及语言的特色都有进行分析。这样一本书，是会帮助学生对作文进行研究的。 其次，那是不是也完全不能背呢？也不是绝对的。我的态度是要适当地背诵一些名篇，比如朱自清的《春》《荷塘月色》，冰心的《小桔灯》。比如《朗读者》节目里嘉宾们所朗读的一篇短文，都是可以背诵的。 至于怎么提高语文成绩，说来就话长了。但从阅读的角度讲，就是要多读高质量的文章和书，多背诵唐诗宋词名篇，多诵读《古文观止》里经典古文。将自己的阅读档次提高，语文成绩中的阅读与写作部分才能有一个好基础。自身的语文素养也自然是水涨船高。 八十年代读书时，作文经常被老师当作范文来讲的，现在都还挺不错的，看看“我们”吧， 模板,内容仅供参考