精校版【湘教版】八年级上册数学：2.5 第2课时 全等三角形的判定(SAS)1.pdfVIP

最新精选优质数学资料 最新精选优质数学资料 第2课时 全等三角形的判定(SAS) 夹这个角的两边，而不能是这个角的对边． 【类型二】 “边边角”不能证明三角 1．经历几何图形的基本变换：平移、 形全等 旋转、轴反射，理解判定三角形全等的第一 下 列 条 件 中 ， 不 能 证 明 ABC DEF 种方法：“边角边”；(难点) △ ≌△ 的是( ) 2．掌握用“边角边”证明两个三角形 全等．(重点) AB DE B E BC EF A． ＝ ，∠ ＝∠ ， ＝ AB DE A D AC DF B． ＝ ，∠ ＝∠ ， ＝ BC EF B E AC DF 一、情境导入 C． ＝ ，∠ ＝∠ ， ＝ BC EF C F AC DF D． ＝ ，∠ ＝∠ ， ＝ ABC DEF 解析：要判断能不能使△ ≌△ ， 应看所给出的条件是不是两边和这两边的 夹角，只有选项C的条件不符合，故选C. ABO AO C 如图，在△ 中，延长 到点 ，使 方法总结：判断三角形全等时，注意两 CO AO BO D DO BO ＝ ，延长 到点 ，使 ＝ ，连接 边与其中一边的对角相等的两个三角形不 CD ABO CDO ，那么△ 与△ 全等吗？ 一定全等，要根据已知条件的位置来考虑， 二、合作探究 只具备SSA时是不能判定三角形全等的． 探究点：用“SAS”判定两个三角形全 【类型三】利用 “边角边”证明两个 等 三角形全等 AC BD AC BD E F 【类型一】利用 “边角边”添加条件， 如图， ∥ ， ＝ ， 、 在 AB AE BF ACF BDE 判定三角形全等 上，且 ＝ .求证：△ ≌△ . ABC B