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平行四边形的性质第一课时教学设计说明田家炳实验中学王春侠下面我从教材分析教学目标分析学法指导教材和教学方法教学程序教案说明等对本节课的设计进行说明一教材分析教材的地位和作用教材所处的地位和作用平行四边形的性质是九年制义务教育课本八年级数学第二学期第十九章第一节内容纵观整个初中平面几何教材它是在学生掌握了平行线三角形及图形的平移等几何知识的基础上学习的平行四边形及其性质在实际生产和生活中有广泛的应用它是本节的重点又是全章的重点学习它不仅是对已学平行线三角形等知识的综合应用和深化又是下一步学习矩形菱
平行四边形的性质》第一课时教学设计说明
田家炳实验中学 王春侠 下面,我从教材分析、教学目标分析、学法指导、教材和教学方法、教学程序、教案说明等 对本节课的设计进行说明。
一、教材分析 教材的地位和作用
1 教材所处的地位和作用。
《平行四边形的性质》 是九年制义务教育课本八年级数学第二学期第十九章第一节内容。 纵 观整个初中平面几何教材, 它是在学生掌握了平行线、 三角形及图形的平移等几何知识的基 础上学习的。 平行四边形及其性质在实际生产和生活中有广泛的应用, 它是本节的重点, 又 是全章的重点。 学习它不仅是对已学平行线、 三角形等知识的综合应用和深化, 又是下一步 学习矩形、菱形、正
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