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教你生病
(2016邵阳改编)阅读下面文章,完成相关问题。(8分)
教你生病
毕淑敏
①儿子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚,但我已在这一瞬
间的触摸中,知道他在发烧。
③“你病了。”我说。“噢,这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”
他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。
因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
④“你都这么大了,你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。
“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如
我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如„„你终于找不到我呢?”“那我就„„就找我爸。”
⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍,但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,
就应该及早教会他生病。
⑥“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就„„我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分
钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。
虽然在病中,孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧„„”他扶着脑门说,
不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的。然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本„„”我说。“什
么本?”他不解。
⑦“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温
的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要
竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清„„”我喋喋不休地指教着。
⑧“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病
中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领你上医院。”
⑨他挣开来,说:“我不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着
办。”
⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,
在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指
点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病
中的分分秒秒。
⑪时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。我虽然知
道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通
的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重
来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在
我身边!
⑫终于,走廊上响起了熟悉的脚步声,只是较平日有些拖沓。我开了门,他倚在门上。
⑬“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”
儿子骄傲地宣布,又补充说:“你让我记的那张纸条,有的地方顺序不对。”
..
⑭我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
⑮孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦
难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。
(有改动)
【文章解构】
2016邵阳改编 叙事散文·教你生病
第一部分(第①②段):写“我”发现儿子生病了,引出下文“看病”的
情节。
层次划分 第二部分(第③~⑭段):写儿子在“我”的劝说下自己去看病的过程和
在此过程中“我”心情的起伏变化。
第三部分(第⑮段):点明
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