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加强常规管理提高教学质量
文晶市教育局小学教研室钟永江
2012年3月23日
教学是什么?
A.教学是指教师传授给学生知识、技能
B.教学是教师的教和学生的学所组成的
种人类特有的人才培养活动
哪一种说法更确切?
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什么是教学常规?
“常”——经常;
“规”——规矩
常规——经常实行的规矩。
口教学常规就是教师在教学活动中必须遵循
的基本规则。是基本要求,必须做到的要求
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根据工作实际,回想并归纳
您做过哪些常规性的教学工作?
从哪些方面对学校的教学进行管理?
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在教学常规管理中,校长需要做什么?
口定制度口抓落实
教学常规制度的制定和落实是学校教学
质量提高的基本保证。
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没有规矩,不成方圆
制度文化是现代学校文化的基本特征。
態的学設是昏也有教学常親管制度,或者
鸣上級有巽鄯门制定的散学常制庋来作苟喾
这方面的管理制度?
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制定教学常规管型制度的依据
1、上级的相关文件或规定
今口中华人民共和国义务教育法
口海南省人民政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》
口海南省中小学教师教学常规
口文昌市教育局《关于进一步加强中小学教学管理的指导意见》
口文昌市小学教学常规管理细则
2、各地的好经验
心“拿来主义”有时也未尝不可,但也切忌不加选择地全盘照抄
定要切合自己学校的实际,要有可行性
3、学校的实际情况
心口教师
口学生
口设备
口经费
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教学常规管理制度的主要内容
囗备课
今口上课
今口作业布置与批改
今口课外辅导
今口考试与评价
今口总结与反思
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教学常规管理着重抓什么?
今口影响教学质量的因素:教师、学生、
内容和手段
口教师对教学活动起着“主导”作用
口教学常规管理,就是要对教师的备课
上课、作业、辅导、考试、总结等进行管理
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备课包括学期备课、单元备课和课时备课。
口制定教学计划
口认真备好每节课
口对教案的要求
是写详案、简案,还是不写教案,只
在课本上做标淮?
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