母育学校武汉大学教育科学的研究院.pptVIP

@溪*字 夸美纽斯与《大教学论》 的教学思想 武汉大学教育科学学院李保强  讲授纲要 一、夸美紐斯的生平 三、《大教学论》的主要教学思想 ■三、研究示范:夸美紐斯论激发学生求知欲 四、几个值得研究的问题 Page LOGO  一、夸美纽斯的生平 夸美纽斯(1592-1670), 是捷克伟大的资产阶级民主主义 教育家,西方近代教育理论的奠 基者,主要著作有《母育学校》、 《大教学论》、《语言和科学入 门》、《世界图解》等。被称为 近代“教育巨匠”和“教育理论 的始祖”,也有人称他是教育史 上的“哥白尼”。 夸美纽斯,JA LOGO  早年失怙 ·1592年3月28日,出身于磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧 师,并主持兄弟会学校。 1604年,12岁的夸美纽斯失去了父母;两位姐姐也相继天折沦为孤儿 被寄养在姨妈家里中断了他在兄弟会初等学校的学习生活。 1608年,16岁的夸美纽斯,受兄弟会资助,夸美纽斯入普列罗夫市的 拉丁文法学校学习,接受传统的中学教育。 1611年毕业后,19岁的夸美纽斯于同年3月30日被“兄弟会”选送到 德国的赫尔伯恩大学( Herborn曹孚译为海尔朋学院)学习哲学和神学, 开始了他的游学活动。 LOGO  初为人师 1614年,22岁,夸美纽斯学业完成后,从海得堡徒步回国,在“兄弟会” 所设的学校,他的母校——普列罗夫拉丁文法学校任教。他以极大的热诚 献身于教育事业,开始研究教育改革问题。 1616年,24岁,在教育革新上作了第一次尝试,参照克拉克的方法编写 了一本小型的语法指南《简易语法规则》。同年被选为“兄弟会”牧师 在奥尔光兹担任圣职 1618年,26岁,夸美纽斯被调到富尔涅克城。他身兼二职,既任牧师, 又任兄弟会学校校长,他非常热爱学生,尊敬学生。初为人师,热爱学 勇于探索,兴趣广泛,显示出惊人的才华。  国破家亡 °夸美纽斯的教育及研究事业刚刚起步,三十年战争(1618—1648) 爆发了捷克完全丧失了独立,“兄弟会”倍受迫害。 1621年,28岁。西班牙雇佣军攻占富尔涅克,并放火烧城。夸美纽斯 的家产、藏书和所有的论文手稿化为灰烬,他本人幸免于难,逃出了富 尔涅克。 ·1622年初,29岁。战争带来了瘟疫,他的妻子和两个孩子染疫丧生, 他再次遭到了人生中最为沉重的打击夺去了他研究教育的美好时光。  泪别故国 1624年,32岁。德皇斐迪南二世颁布了一项法令,命令把所有新教徒 从捷克驱逐出境。夸美纽斯同其他“兄弟会”成员隐居在波希米亚的密 林中,继续从事救国活动,并进行教育研究,教导会员子弟。 ·1625年,33岁,“兄弟会”决定马上跟波兰取得联系,要求避难,并推 选夸美纽斯为谈判代表夸美纽斯冒着被捕危险,来回奔波,终于达成了 有关协议。 ·1627年35岁德皇再次下令,以天主教为捷克唯一合法的宗教,不信奉 天主教的公民将被流放国外。 ·1628年2月,36岁,夸美纽斯同三万多户“兄弟会”,迁往波兰的黎 城避难(从1621年离开富涅克城,到1628年离开祖国,在国内 个年头)。  时代巨著: 夸美纽斯在波兰的黎撒栖身13年,把自己的全部精力献给 教育事业。他首先帮助“兄弟会”成立了学校,并担任校长,积极从事教育 践,积累实践经验。在此基础上,他潜心研究教育理论,取得了丰硕的成果 1631年(39岁),写成了《语言学入门》。 1632年(40岁),教育学巨著《大教学论》,学前教育专著《母育学校》。 1633年(41岁),《语言学初听》和物理教材《物理学概论》。 1639年(47岁),他的“泛智论”写作提纲以《泛智的先声》(又译《泛智 的导言》)的书名在英国发表,博得欧洲文化界进步人士的赞赏,也引起了 洲各国的广泛重视。 1641年(49岁)应邀访问伦敦,讨论泛智工作综合和推进人类知识的工作, 写作了《光明之路》一书 1642年(50岁)应聘到瑞典,编制学校教科书和教学法参考书,达6年之久  启蒙智慧: 1648年(56岁)夸美纽斯从瑞典回到波兰的黎缴,被兄弟会推为主教, 主持这个团队的宗教和学校事务。 1650年(58岁),他应邀赴匈牙利。在匈牙利工作期间,夸美纽斯致力 改革,开拓创新,编写了著名的儿童启蒙读物《世界图解》一书。这是西 方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书,于1658年(64岁)出版发行, 在欧洲引起了轰动,曾流行近二百年之久,夸美纽斯因此而获得了世界声 誉  和平使者: 4654年,62岁,夸美纽斯再次回到波兰的黎撒,继续从事“泛智论 的研究。 1656年4月,64岁,“三十年