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汉语拼音《aoouiu》教学反思 本课教学的成功之处在于：首先，本课的教学目标基本达到，学 生学得比较扎实：学生能够准确认读、正确书写复韵母 aoouiu;教师 通过复习标调规则：“有a就找a，没a找oe，iu并列标在后”，引导 学生给复韵母标声调。联系以前学过的内容，学生能够准确辨别复韵 母 iu 和ui，再请学生标声调，达到巩固“iu 并列标在后”这一标调规 则的效果。其次，教师注重培养学生养成良好的书写习惯。学生在书 写《习字册》时，教师及时提醒注意“三个一”，在巡视指导时，通过 投影仪反馈学生的书写情况，帮助学生纠正错误。最后，教师运用多 种形式激发孩子的学习兴趣。如全班一起表演儿歌、教师请学生上讲 台给复韵母标声调、学生一起做拼音操等活动，既动手又动脑，学生 在“学中玩、玩中学”，这样的教学活动寓教于乐。 本课教学的不足之处：导入部分没有新意。课堂伊始，我让学生 复习以前学过的单韵母aoeiuü和复韵母aieiui。然后提问：什么叫做 复韵母？其实我可以通过儿歌形式“a 和i 组成 ai；e 和i 组成ei；u 和 i 组成 ui”，让学生形象地理解复韵母就是由两个单韵母组成的一 个整体。 虽然本堂课在轻松愉快的气氛中度过，但是仍然有两个孩子的思 想游离在课堂内外。因此在以后的教学过程中，怎样才能符合学生的 年龄特点将活动设计和教学内容更好地结合，从而全面调动学生的积 极性，激发学生的学习兴趣是我努力的方向。