正确使的用常见修辞.pptVIP

师 高考语文复习修辞课件 正确使用常见的修辞 子日: 言之无文,行而不远。 文者:文采也,即修辞 修辞:修饰文字词句,运用各种表现方式 使语言表达得准确,鲜明而生动有力。 种类:积极修辞:简明、连贯、得体 消极修辞:运用各种修辞格 题型及趋势 师 从近几年的高考试题来看,一般不单独命题 考查,而大多结合着仿写、扩写、变换句式, 诗文阅读鉴赏,写作等命题形式进行考查。要 求考生理解修辞所表达的内容和表达作用、效 果;评价修辞运用的优劣;根据表达语意的需 要,正确灵活地运用修辞方法。 ①作文写作中修辞方法的运用。 ②仿写或续写中修辞方法的运用 ③诗文鉴赏中修辞方法的运用。 师 常见修辞手法的特点及效果 比喻丶比拟丶借代、夸张、对偶 排比、设问、反问、反复 师 1、概念: 比喻 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事 物,彼此有相似点,便用一事物来比方另 事物的一种修辞格。 2、结构: 比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被 比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻 词(比喻关系的标志性词语)组成。 3构成比喻必须具备的条件: (一)甲和乙必须是本质不同的事物, 否则不能构成比喻。 例如:她的性格很像母亲。(同类相比) (二)甲乙之间必须有相似点。 例如:从山脚向上望,只见火把排成许多“之” 字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出 是火把还是星星。 例句中“火把排成的形状”和“之”字形,两者 的形状完全相同,而不是什么在某一方面有相似点的 也不是比喻。 n比喻的种类 明喻。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、 仿佛、犹如”等连接。 例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。本体喻体都出现,中间用比喻词“是、成 了、变成、等于”等连接,有时暗喻不用比喻词。 例如:①那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水 画。②思想感情的潮水。③祖国母亲。④我的朋友 书籍。 3)借喻。不出现本体,直接叙述喻体。 例如:①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。 ②他爱捅马蜂窝蜂腭以有的人爱他,也有的人恨他 师 是不是出现比喻词(“像、似、仿佛、 犹如”等)的都是比喻句? 个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词, 下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。例如:她的性格很像母亲。 ②表示猜测。例如:这天黑沉沉的,好像要 下雨了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领巾, 我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如:社会主义的中国, 在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像 卡宝 师 5、比喻的表达效果: 春天是四季的一个乐章:春风是旋律,春雨是歌词 春花、春草是春的跳动的音符。 化平淡为生动 小石头可以砸破大水缸一一比喻小的可以战胜大的。 化深奥为浅显 “这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔 得像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。 化抽象为具体 地下“乌龟”(坦克)乱爬,头上“乌鸦”(飞机成 阵。 师 二比拟 概念:运用联想把物当作人写,或把人当 作物、把甲事物当作乙事物来写, 这种修辞格叫比拟。 构成:被比拟的人或事物叫本体,用来比拟 的人或事物叫拟体。 种类:根据拟体的不同属性,比拟可分为拟 人和拟物两类。