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《自主管理，我能行》主题班会
一、全体起立，呼组训
二、主持词——开场白
甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们。合：大家好！
甲：学习是一种态度，乙：学习是一种方法；
甲：学习是一种乐趣，乙：学习是一种享受。
甲：学习的方法源于自己的思考和能力，
乙：学习的乐趣源于自己的付出和感受。
甲：自主学习就是一种方法，
乙：自主学习就是一种乐趣。
甲：让我们在同一片蓝天下自主管理，
乙：让我们在同一缕阳光下自主成长。
合：自主管理，我能行！
甲：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会——
合：现在开始！
三、班会流程
（一）、（上周我班综合考核分才65，我们是最高的本级，却得了最低的分数，
我们的分数去哪儿了？）我们的问题
1.卫生委员的发现：
2.值日班委的发现：
3.纪检部成员在日常检查中的发现：
4.对刚才几位同学发现的问题请其他同学进行补充：
（二）、我来分析（小组交流，组长归纳）
如果一个班级纪律涣散；卫生脏乱；有令不行，有禁不止，会给我们带来什么
影响？
（三）、该如何进行自主管理（小组交流，汇报）
1.早晨，老师还未到校，我该……
2.课间操，老师没来巡视,我会……
3.午餐生，午餐纪律，我要……
4.周五老师开会，有了自习课……
5.周末，家里只剩自己一人……
（四）、要赢在何处？
同样的环境、同样的老师、同样的授课、同样的时间，我们如何才能拥有更
大的学习热情？
（五）、如何更好地自主管理
1.成立自主管理监督委员会；
2.严格执行各项奖惩制度；
（六）、接下来让我们热烈的掌声欢迎班主任林老师讲话！
四、主持词——结束语
甲：自主管理需要同学们坚定地意志力，
乙：自主管理需要同学们不变的自信心。
甲：自主管理——
合：从我做起！
乙：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会——
合：到此结束！
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