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复习应用题部分的内容
教材第64、第65页第7题~思考题。
1.进一步巩固学生对应用题分析方法的掌握,明确通过两个已知条件可以解答一个问题。
2.使学生能够根据图意,提出不同的问题。
3.培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯。
正确理解题意,能准确地列式解答。
口算卡片及实物投影。
1.口算。
94-50= 46+30= 42-30= 51-20=
72+3= 26+40= 27-6= 49-5=
57-7= 55+3= 13-7= 58-50=
27+30= 29-7= 19-6= 12-5=
2.教材第64页复习第7题。
老师引导学生看清图意。
3.教材第64页复习第9题。
老师请学生看清题意,弄明白问题(1)和问题(2)各是针对哪个小朋友提出的,需要什么条件
才能解答。
4.教材第65页复习第10题。
请学生看清表格的意思,说一说题意,然后列式解答。
5.教材第64页复习第8题。
老师要引导学生说一说“卖出多少只兔”这句话指的是什么。
学生列式完成,集体订正答案。
6.解答下面的问题。
(1)
①第二盘比第一盘多几个苹果?
②两个盘里一共装了多少个苹果?
(2)
两个班一共有多少人?
二班有多少人?
课堂作业新设计
1. 44 76 12 31 75 66 21 44 50 58 6 8 57 22 13 7
2. 22+6=28(盆)
3. (1)20+15=35(棵) (2)27-3=24(棵)
4. (1)67-50=17(下) (2)54-50=4(下)
5. 35-14=21(只)
6. (1)①16-10=6(个) ②16+10=26(个) (2)50+46=96(人)
思维训练
42+5=47(人)
教材习题
复习
11. 26-23=3(个)
12.可以提出:①给2 号楼送的奶比1 号楼多多少瓶?
②1号楼 3 号楼共送多少瓶奶?(答案不唯一)
思考题:12+12=24(张)
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