三3 班主任工作计划.pdfVIP

三 （3）班班主任工作计划 庄老师 一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们迎来了新的一学期，本 学期我仍然担任三年级 （3）班的班主任，和孩子们一起学习，一起成 长。 一、班级基本情况分析 我班现有学生43人，其中女生18人，男生25人。其中大部分学生平 时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的 人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按 时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专 心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自 己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心， 再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。 二、班级 目标 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感， 凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成 竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。 4、使每位学生的心理都能健康发展，平常心对待生活中的人和 事。 5、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打 下坚实的基础，在保持现有成绩的基础上，努力提高语数外三门主科成 绩。 三、加强幸福班级、班风建设。 班名：青春方程式 班训：人生的第一次选择，我选择奋斗 ！ 班级 目标：争创优秀班集体 班级口号：把握今天，挑战明天 ！ 班主任寄语：惜寸金之阴，立鸿鹄之志 班级公约： 1.进校: 穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，行为规范要遵守。 3.锻炼：持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交。 5.课间：课间休息不打闹，上下楼梯有秩序。 6.离校：离校熄灯关门窗，平平安安回家去。 四、创建 《书香班级》 为了深入贯彻提高班级学习氛围、学生阅读水平的作法，落实 “创 建书香校园”特色办学 目标，也为了更好地开展课外阅读，切实引导学 生多读书、好读书、读书好，在读书中拓展学生的知识面，培养学生的 优良品德，提高学生的读写能力，丰富学生的精神生活，通过开展书香 班级评比活动，让 “经典奠定人生，书香滋养心灵”的教育愿景变成实 实在在的教育活动。 具体条例： （1） 班级书香文化建设 1、建立班级图书角，发动班级学生捐书，力求达到具有人均一至三 册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览。 2、进行具有本班特色的书香布置，班级读书阵地建设创建有特色， 营造书香文化气息。 3、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，学生有珍 惜图书、爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失，并落 实专人管理。 4、做好家长的宣传工作，在家中努力营造亲子阅读的氛围，保证每个 孩子一天不少于30分钟的课外阅读时间。 5、开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家 听，让大家一起分享；或者分享自己最近阅读的文章等。 6、让学生以小组为单位利用 《读书卡》做好读书笔记，以培养学生养 成 “不动笔墨不读书”的良好习惯。 五、班级双岗责任制的落实； 在工作中，学校倡导的 “班级双岗责任制”的班级管理模式，并在 全校推广。班级双岗责任制的理念是： “班级事事有人做，人人有事 做，时时有事做，事事有时做。”设置一个岗位，养成一个好习惯；养 成一个好习惯，成长一批孩子。我认为首先要做的是了解学生、尊重学 生、相信学生。尊重学生，盯住学生的优点。让学生人人参入商量，一 起订出来一个符合班级实际情况的切实可行的班规。本来班规是对学生 的纪律约束，因为来源于学生，变成学生对 自己的自我约束。 这样， 班规不再成为学生憎恶的 “法网”，而成为他们加强自律性的一个心灵 盟约即班级文明公约。启迪学生智慧，发现自身价值，人人在班级中承 担责任。 把教室设施设备承包给学生的责任制，让每个学生都有事情做，例 如： 1.承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包饮水机的同 学，应按学校规定，定期擦拭并且保持里面不要有杂物，在学校例行卫 生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。2.承包者要保证该项备品 的合理使用：承