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三角函数综合题的解题技巧与策略
贵州省 洪其强
1、重视“1”的灵活代换
例1、求证:-
分析:
右边=
=
=
=。
此时注意在分母中充分利用“1”的代换,即
=
= 。从而推出左边,等式获证。
2、三角中使用换元法解题时,要注意三角函数的有界性对中间变量的取值范围的限制。
例2、求函数=的值域。
解:设=,则
=,即=,从而
=,。
故当时,取得最小值;当时,取得最大值。
所以函数的值域为。
3、注意对题目中隐含条件的挖掘
例3、已知=,求函数
的值域。
分析:注意本题中,而隐含着-即。
解:由=得,从而 ,
所以。
所以当时,;当时,。故的值域是。
4、对“角+角=角”型题的证明要注意按如下几步进行:一、求出和角的某种三角函数值,二、确定和角的取值范围,三、由单调性写出所求和角的值。
例4、若、为锐角,且,,
求证: 。
证明:由可得
,又由得 。
所以
。
因为、,即,所以 。
5、在三角解题中要注意利用降幂公式和积化和差、和差化积公式
例5、求证:的
值与无关。
分析:该题的结论与无关,即三角式的值化简后不含角。此题有平方、有积的形式,故应利用降幂公式和积化和差公式解决。即
原式
=
=
=
注:将此题中的换成、换成即得1995年的全国高考题:求的值。
6、对于已知,,求型的题,应注意运用平方相加的方法解决。
例6、已知, ,
求的值。
解:由题意有 二式平方相
,即,
所以 ,从而 。
7、对于已知, ,求型,应注意运用和差化积相除的方法解决;求型时,应注意运用平方相加的方法解决。
例7、已知 , ,求
和的值。
分析:由,又由题意可知,故二式相除得 。
所以。
又由,二式相加得 ,即 ,故有
。
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