《群众路线教育实践活动调度会讲话》.docxVIP

群众路线教育实践活动调度会讲话 同志们： 按照时间节点，第一阶段集中学习已经接近尾声。 为此，今天我们在这里召开党的群众路线教育实践活 动第二次调度会。刚才，各督导组汇报了对各单位活 动督导情况、存在问题及片区各单位工作开展排名情 况，XX同志通报了全区党的群众路线教育实践活动前 阶段活动开展情况，既总结了经验做法，也分析了问 题，还提出了意见建议。可以看出，全区党的群众路 线教育实践活动的推进，在市委、市委督导组的领导 和督导下，能严格按照“规定动作不走样、自选动作 有特色”的要求，结合自身工作，一个环节一个环节 地推进深入。 XX区作为王文涛书记的联系点，我们要以更严的 要求、更高的标准，来耕好“责任田”，种好“示范 地”。虽然全区当前各项工作比较多、任务比较重， 但区委时刻没有放松党的群众路线教育实践活动的深 入开展。各督导组能够精准地掌握各单位活动的开展 情况与特色亮点，敢于对各单位开展活动的好坏进行 排序。请活动办同志根据汇报情况，对活动开展好的 单位进行宣传，对活动开展差的单位进行鞭策。排名 靠后的单位，要认真反思，找出工作中的薄弱环节， 深挖思想根源，要限期向督导组提交整改意见，作出 整改承诺，认真加以改进。 总体来看，我区的教育实践活动，正在有条不紊、 有声有色地扎实推进、逐步深入。学习教育、听取意 见环节工作任务基本完成，取得了较好成效，前期工 作主要呈现出4个特点：一是组织推进动作快，有力 度。全区XX个党委、XX个基层党组织全部都按照时 间节点完成动员部署工作。全区党员参加活动覆盖率 也达到了 90%U上。舆论宣传工作也抓得实，通过各 种渠道，为教育实践活动营造了良好的舆论氛围。二 是学习教育形式多，效果好。区级层面采取了封闭式 集中学、请进来辅导学、纪念地实地学、抓课题调研 学等多种形式，各地各单位也都能因地制宜、因人施 教，设定了多种多样的学习教育形式，做到了学习时 间、学习重点、规定内容“三到位”，取得了较好效 果。三是载体设计亮点多，有特色。区级层面设计了 “五线五帮促”、“三帮三改一提升”、“五零”行 动、基层协商民主试点、整顿软弱涣散基层党组织等 五个载体，各地各单位也都结合自身实际提出了各具 特色的活动形式，亮点纷呈。四是边查边改行动快， 初见成效。成立了专门的问题整改组，建立区级民意 信息库，并实行销号管理，每日一收集，每周一通报, 做到查摆深入深刻，整改不等不靠，立说立行办实事, 即知即改求实效。目前已经查摆区本级问题 585件, 整改完成177件。 虽然我们取得了一定的成绩，但是，坦率地说， 对照王书记把“承包地”变成“高产地”，把“试验 田”变成“示范田”的要求，对照“再塑形象、再创 辉煌”的目标，对照群众的期盼，我们还存在这样那 样的问题，有些是全国、全省共性的问题，而有些则 是我区存在的个性问题。具体表现在以下 4个方面： 一是宣传发动不够深入。少数地方党委重视不够，动 员不深入，宣传力度小，还存在死角和盲点，导致党 员干部思想认识不到位，群众知晓度和参与度还不高。 少数党员群众甚至还处于两眼一抹黑的状态，不知道 为什么搞活动、怎么搞、搞成什么样。二是听取意见 不够聚焦。从前期收集到的意见来看，有部分单位并 没有对应到教育实践活动工作方案中的主要任务，出 现了以具体工作问题代替作风问题、以班子问题代替 个人问题、以笼统问题代替具体问题的情况，没有聚 焦到“四风”问题，使活动走了神、散了光。为此， 区委召开聚焦四风查摆问题座谈会，要求只谈作风问 题，不谈具体工作。大家要深刻领会此次活动根本目 的是要聚焦“四风”查摆问题，而不仅仅停留在解决 具体问题上，要通过作风的转变，来提升干部素质， 从而提高干部的能力水平。三是领导带头不够扎实。 教育实践活动的主体对象是领导干部，摆问题和改作 风要从领导干部开始。现在很多领导同志谈活动的较 多，而按照活动方案要求真正深入下去的较少。有些 活动单位把重点转移到了基层单位和基层党员干部 上，没有真正做到把自己摆进去、把分管部门和业务 工作摆进去、把挂点联系单位的工作摆进去。四是出 现“两张皮”的倾向。有少数单位把教育实践活动单 独“立项”，与部门单位常规工作剥离开来，不求实 际，闭门造车，“就活动搞活动”，以抓具体工作落 实来代替活动的推进，对理论与实践缺乏有机结合， 思想也没有完全运用于行动中，形式大于内容；少数 单位结合中心工作、重点任务不够，特色不鲜明，没 有真正做到“两手抓、两不误、两促进”。 针对活动中出现的这些问题，我们一定要有清醒 认识，要认真研究，切实加以解决。为全面巩固第一 环节成果，扎实开展第二环节工作，我提三点要求： 第一,准确把握活动主题，确保活动“不偏”。 “不偏”，就是不偏离、不偏激，方向坚定正确，要 确保为民务实清廉