比的认识教学设计与反思教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《比的认识》教学设计 唐口中心小学 赵艳琪 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书五年级上册第六单元《比 的认识》 教学目标： 1、引导学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读 写方法，知道比的各部分名称，会求比值。 2.使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，理解比 和分数、除法的关系。 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力， 在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数 学学习的乐趣。 教学重点 ：比的意义 教学难点： 比和除法、分数之间的联系和区别 教具准备 ：多媒体课件、 教学过程： 课前活动 ：大家在一起相处几年了，彼此之间应该非常熟悉 了，下面我请两位同学上前来，一位是杨逸飞，另一位是盛 逸凡，同学们仔细观察，这两位同学相比，有什么相同点， 有什么不同点？ 一 、创设情境、导入新课 名师精编 优秀教案 师：刚才杨逸飞和盛逸