人教版《道德与法治》七年级下册 5.2 在品味情感中成长 课件(共22张PPT).ppt

第五课 品出情感的韵味;自主学习合作探究;师生情;结合你的经验，说一说美好的情感对于我们具有哪些意义？;2、如何获得美好情感？;美好情感的获得;创造正面的情感体验方式;;浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。;;;情景二：老人跌倒，路人热心救助;活动三 扶还是不扶？请说明理由？;当然要扶！;这热情和行动需要学会关心;他们以怎样的方式传递美好的情感？;阅读50页探究与分享;课堂小结;1.在人们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光，自 然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止……美 的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们 的心里、思想感情之中。这说明（ ） A.人们对大自然十分热爱 B.面对美好的事物，我们内心会产生美好的感受 C.情感就是对美好的追求 D.人与人之间存在美好的情感; ; 3．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 ) A．己所不欲，勿施与人 B．给予会比接受更快乐 C．要用自己的热情和行动影响环境 D．善良要见行动;谢谢