人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课件(共23张PPT).ppt

第四课 揭开情绪的面纱;课题引入;学习目标;新课导入;新课探究;NO.2;就是啊！！ 我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？;成绩公布前;基本情绪;复杂情绪;;影响情绪;情绪的作用;探究点二：情绪的青春色调;情绪反应强烈;情绪的细腻性;情绪的表现性;例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》。 ;正确对待青春期的情绪;;（师）你改变不了环境 但你可以改变自己 （师）你改变不了事实 但你可以改变态度 你改变不了过去 但你可以改变现在 你不能控制他人 但你能掌控自己 你不能预知明天 但你能把握今天 （齐）你不能样样顺利 但你能事事尽心 你不能左右天气 但你能改变心情 你不能选择容貌 但你可以眉开眼笑 你不能延生生命的长度 但你可以决定生命的宽度;1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧 ;2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同 的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　） A．消极情绪会产生积极后果 B．积极情绪会产生消极后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大