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2.提高体势语言与社会角色以及所处情景的对应性，只有这样，才能使体势语言为他人所理解，从而也为他人所接纳。 3.运用体执语言表达自尊与尊敬之意 ，要真正做到这一点，就必须认真改变在仪态方面的不良习惯，努力使之更加文明、优雅、礼貌、大方。 二 、标准理解他人体势语言： 为了准确地理解他人提示语言，护士要认真注意以下问题。 1.体势语言往往与个人性格、特定的情况有一定的联系。所以理解他人体势语言需要因人而异。片面地从某一体势语言判断他人本意，难以产生误会。 * 2.应从整体着手确认他人提示语言的本意，因为一个人体势语言的运用，都与整体相协调，相呼应，不可能孤立地出现。 3.只有在真正体验他人内心感情的前提下，才有可能准确地理解其种种体势语言。做到这一点，护士才可能真正的善解人意。 三.体势语言训练要点： 目的：通过形体训练改变和调整护士的原始姿态，外体形象，内敛修养。优化护士的职业形象。建立服务信任度和吸引力。 原则：稳重、端庄、大方、优美、节力。 共同要求：目光平视，表情自然，挺胸收腹，两肩收紧，自然向后 * 1.站立姿势：能反映一个人的外在气质、道德修养、审美情趣和身体健康水平。站立姿态是静力造型动作，正确的站姿不仅体现美，而且可防止身体各个部位的畸形发展。站立姿态：头微抬、平和、自信；双眼平视，收腹挺胸；双脚分开（与肩同宽），双手腹前交叉，左手压右手腕。立腰、梗头，并防止重心偏离的毛病。 双足靠拢夹角13°-20°重心在足弓。 站立姿势 * * * 2.坐：坐是一种静态造型，端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。坐姿不正确，显得懒散无礼貌。 对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚平稳着地，女性双膝并拢；两腿不能交叉或叉开，女生入座将裙子向前拢。面对病人时，右手展平工作服后下部，轻坐下，臀坐于椅子1/3或1/2处，不能靠在椅背上；双手握拳或交叉于腹前，双膝轻轻靠拢，两足自然踏平。 坐姿禁忌：切忌坐在椅子上转动或移动椅子的位置；尽量不要叠腿，更不要采用“4”字型的叠腿方式；在座椅上，切忌大幅度双腿叉开，或将双腿伸在老远，更不得将脚藏在座椅下或用脚勾住椅子的腿。 坐姿 坐姿 * * 3.行姿：双眼平视，收腹挺胸，面带微笑，身体重心前倾，速度适中，防止与客人冲撞。 * 4.持物 ⑴治疗盘：头角，上身两腿间行走要求，双手持盘1/3或1/2处，肘关节称90°角，治疗盘距胸骨柄前放约5㎝。 端治疗盘 * ⑵病历卡：头、肩、上身、两腿间行走要求。左手持病历卡1/3或1/2处。右手轻托病历卡左下角。 5.拾物：头略低，两肩，上身同站立要求右腿后退半步下蹲拾物，直立，右腿逐步行走。 * 6.开关门：头肩，上身同站立要求。身体略转，半面朝向口。距门约40㎝.一手轻带门扶手。另一手微扶门也将门轻轻开关。 7.推治疗车：头、肩、上身、两腿同行走要求。身体略向前倾，治疗车身体前侧约30㎝.两手扶治疗车左右侧扶手，肘部自然放松，约称135°-160°角。向前轻轻推动治疗车，尽量减少治疗车推行过程中发生的噪声。 * 思考题： 1.护理人员恰当运用体势语言的意义。 2.通过学习训练，请结合自己的工作实际，找出平时不文明不礼貌的举止行为和习惯。 *