人教版八年级上册11.2.2三角形的外角）(共23张PPT).pptVIP

三角形的内角和; 请同学们用量角器测量图5-27中△ABC的三个内角∠A，∠B，∠C，并分别得出三组数据，分别计算∠A+∠B+∠C的值并推测三角形的内角和应该等于多少.你能讲出道理吗？;分析 为了说明∠A+∠B+∠C=180°的理由，我们 可以把三个内角移到同一个顶点(如图5-28).;结论;三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形. ; 直角三角形可以用符号“Rt△”表示，直角三角形ABC可以写成“Rt△ABC”.;由三角形内角和性质，容易得出下面的结论：; 如图5-29，以三角形的内角和性质为依据，探究出四边形、???边形、六边形的内角和.;图形名称;练习;2. 如图5-30，已知Rt△ABC，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足是D.;（2）∠1与∠2是 关系； ∠2与∠B是 关系； ∠A与∠2是 关系； ∠1与∠B是 关系.; 如图5-31，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD. ; 三角形的外角与内角之间有什么样的关系呢？;　　由三角形内角和等于180°.;动脑筋; 如图5-32，对于△ABC每一个内角取它的一个外角.如∠ACE，∠BAF，∠CBD，量一量这三个外角的大小，猜一猜任意三角形的三个外角的和是多少.;分析 因为∠ACE =∠1+∠2，(为什么？);结论;你还能用别的方法得出这一结论吗？;练习; 2. 如图5-34，已知∠DAC=100°，∠ABC=30°， 求∠ACB的值. ;结 束