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研究过程记录（一）：主要的理论文献与资料查找 作者姓名 李琳 论文或论著 名 称 小学低年级音乐课堂新课导入环节的方法研究 发表或出版时间 2014.06.02 发表刊物或出版社或网址 上海师范大学学位论文Y2526792 主 要 观 点 一 直接导入法（开门见山，直奔主题）： 1 语言导入 2 重难点导入 3 多媒体导入 二、情境导入法： 语言描绘情境 2.环境布置法 3.故事导入法 4.表演导入法 5.音乐导入法 三、问题导入法： 要紧扣教学重点 引起学生的好奇心和兴趣 问题难度适中 四、游戏导入法 五、复习导入法 六、悬念导入法 七、个性化导入法 阅读并记录时间：2016年 4