2020年新版新人教版中考考点梳理一：语音.docxVIP

新人教版中考考点梳理一：语音 专家解读考点： 汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。 汉语拼音不仅是 一个人说好普通话的基础，更是一个人识字认字的一项基本技能。《全 日制义务教育语文课程标准》（以下简称“课标”，后同）对汉语拼 音教学作了明确的规定，语文教材也相应地作了具体安排。从全国中 考试题对汉语拼音考查的情况来看， 主要涉及到下述几个方面：①能 给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音；②能根据词语、成语或 句子中的汉语拼音写出相应的汉字；③在具体的语境中认读多音字； ④能辨认常用汉字的习惯性错读。考查的内容主要是学生所学教材中 出现的常用字和多音字，试题载体则不限于学生所学教材中的词语、 句子，很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。 题型分析： 全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有：①选择题：或选 出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字 读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全 正确的一项；或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一 项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。②填写题：或给词语 中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应 汉字或给加点的字注音。③改错题：改正所列词语中不正确的读音。 解题方略： 汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及 范围很广。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答 题。这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的 3500个汉字，尤 其是所学教材中的注音字、多音字。 典型例题透视： 例根据拼音写出汉字。 “5彳2”汶川特大地震，震h cn () 了整个中国，一个个鲜活 的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废 x 口()。但是，天 灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾， p □()写 了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难 的钢铁精神。(浙江绍兴市中考试题) 答案：撼墟谱透视：这是一道填写题，主要考查考生根据语段 具体语境中的拼音写出相应汉字的能力。 试题材料选自课外。汶川大 地震是震惊世界的巨大灾难，在灾难面前，十三亿中国人共同抗震救 灾，考生对此情境应该很熟悉；撼、墟、谱三个汉字是考生课内所学， 又是5月以来各大媒体使用频率很高的三个字，考生对此自然也是耳 熟能详。解答这道题，首先要把试题读一遍，弄清试题要求；其次是 要与平时对汶川大地震中的有关事件及报道联系起来， 然后再根据具 体的语境准确填写与拼音相对应的汉字。 常见失误分析: 例 选出下列词语中划线字读音全对的一项 （） 攒（zu dn）动 称（ch cn）职愧怍（zu o）随声附和（h e） 憎恶（wu） 骊（l i）歌襁（qi dng）褓强聒（guo ）不舍 倔（ju ?）强峰峦（lu cn）荫（y in）庇 忍俊不禁（j n） 哂（sh in）笑荣膺（y ing）干涸（he）踉踉跄（qi eng）跄 （湖北恩施州中考试题） 答案：C 分析：此题考查考生对汉字字音的掌握情况，正确选项为 C。考 核的16个词语均选自考生所学教材，都是教材注释或“读一读，写 一写”中的词语。干扰项每项都有一个词语注音有误。 A项“攒动” 的“攒”正确读音为cu 6,有两处错误：一是将声母c错成Z,二是 声调阳平错成了上声；B项“襁褓”中的“襁”正确读音为 qi dng, 声调上声错成了阳平；D项“哂笑”中的“哂”正确读音为sh和，误 将韵母en错成了 un。大多数考生错把B项作为正确选项，而把C项 看成了干扰项。造成失分的主要原因是考生将“襁”字的正确读音与 变读规则混淆，认为“襁”字的注音是阳平，“荫”读作去声是错的。 解误方略是熟记课文中的多音字、注音字和课后词语中容易读错的 字。 能力提升练习： I中考试题精编 下列词语中划线字注音完全正确的一项是 （） 扒窃（p a）取缔（t i） 迥乎不同（ji eng） 嗤笑（ch i）呵W（ he） 寻章摘句（z d ） 窥伺（c 1）迸射（b*g）顶礼膜拜（mo） 瘠薄（j i）推崇（cheng）风雪载途（z ci ） （黑龙江哈尔滨市中考试题） 下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ） 胆怯（qi e）琴弦（xu a）锐不可当（d dg）鞠躬尽瘁（cu i ） 诘责（ji e）阔绰（chu o）功亏一篑（ku 1）锲而不舍（q 1） 攒动（cu①）颓唐（tu i）叱咤风云（zhc）相形见绌（ch u） 慰藉（ji e）鸟瞰（ken）蓦然回首（mu）广袤无垠（me） （陕西省中考试题） 选出下列字形和划线字注音全部正确的一项（ ） 炫耀 中流底柱 卖弄_（ l og）惟妙惟肖（xi co） 执拗未雨绸缪拮据（j 口）鲜为人知（xi m） 凛