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高中生职业生涯规划 未来之路 心理健康教师:王海燕  故事一: 在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是 发前往印度取经。经过军后,这匠若经书向到 长安,到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经 历,浩瀚无边的沙漠 耸云霄的山 凌云的冰雪 壮阔的波澜 申话般的存在,让驴子听了为惊异 好生羡慕!驴子惊叹到:你有多么丰富的见闻呀!那 么遥远的道路我想都不敢想。”老马说:“其实,我 跨过的距离大体是相等的,当我向西域前进的时候, 您一也没有信止x不同的是我回玄奘大师有一个遥 远的目标,按照始终如一的方向前进 所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼 生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭 隘的天地。  高中生职业生涯规划  课程目标 、培养树立职业生涯规划意识。 二、增强高中生对自我认识,并尝试 初步建立职业生涯规划。  什么是职业生涯规划 指个人和组织相结合,在对一个人职业生 涯的主观条件进行测定、分析、总结。研 究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、 特长、经历及不足等各方面进行综合分析 与权衡,结合时代特点,根据自己的职业 倾向,确定其最佳的职业发展方向,并为 实现这一目标做出行之有效的安排  职业生涯幻游 指导语:尽可能的放松,使自己能舒服地坐在椅子上,现在闭 上眼睛完全放松自己,舒缓你的呼吸,看看身体还有哪些地方 还紧张,请放松。现在,我希望你想像自己已由时空之旅来到 未来十年,十年后的世界……+年后的你是什么样子的,你在 做什么,你周围是些什么样的卷,你的工作环是什么样的  彩绘人生 我们回到现在,回到学校及教室来, 你回来了,开始看看这周围的 欢迎 你旅游归来! 用画笔或文字把你刚才的旅途心境与感 矿受描绘出来。  十年后的我从事的工作 0十年后的我从事的工作是: 十年后我工作场所的周围环境 是 十年后我工作的场所周围的人 群是  LOREM IPSUM DOLOR 我在幻游的过程中,印象最深的画面是哪一副? 我在幻游的过程中,对比现在环境最大的不同是 什么? 我在进行幻游后,我的感觉是什么? 我认为我未来会从事职业! 目 9  影响制定职业生涯规划的几大因素 当前的经济状况 亲人和朋友的影响 社会环境、竞争环境对择业决策的 影响 个人兴趣、志向对择业决策的影响 个人能力、体格、气质、性格、价 值观对择业决策的影响