高中语文人教版必修三10 教学 过秦论.pptVIP

人民歉育出版社|必修三业 第三单元·第十课 语文6 过秦论 工程究  A民教育出版社12修三 学习目标 积累文言知识。 2、加强诵读,理解文章结构层次和写作意图。 3、学习对比论证方法  A民教育出版社12修三 导入 央视之前播出的电视剧《大秦帝国之崛起》再次点 了民众对于历史剧的观看热情,也引发了人们对于秦国历 史的关住。其实荧幕上一直不乏讲述秦历史的作品。秦国 到底拥有怎样的魅力吸引大家不断地讲述和传播它的历史 呢  A民教育出版社12修三 历史回顾 1春秋战国群雄争霸战乱纷争。 (争地以战杀人盈野争城以战杀人盈城。) (春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。) 2秦国变法兴盛六国合纵抗秦。(天下大事分久必合 3秦始皇灭六国統一天下始称帝 4.陈胜起义秦朝二世而亡。  A民教育出版社12修三 解题 过”,名词(过失、过错)作动词(指出过失、过错) ¨过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。 论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文 字。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、 秦三世的过失  A民教育出版社12修三 作者简介 西汉杰出的政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。学识渊博, 年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士。后因提议改革政治, 遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅,人称贾长沙、贾太傅。贬谪后 虽身居闲职,不被重用,仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死, 贾谊以为是自己失职,哭泣岁余,抑郁而终,年仅33岁。一颗璀璨夺 目的巨星从此长逝历史天空。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把 他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》  A民教育出版社12修三 写作背景 贾逭生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下, 到楚汉相争,汉朝建立,五百年乩乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋 敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方 得维持汉王朝统治。  A民教育出版社12修三 正音 崤(Xio)函 雍(YOng)州 合从(Z0ng) 陈轸( zhen 召(shao)滑 遗镞(z 赂(l)秦 施(yi圾 鞭答(chi 默(qian)首 隳(hu名城劲弩(ni) 瓮牖(you 氓eng)隶墨翟(d)猗(y) 蹑(miel 范盆(Ⅱ  A民教育出版社12修三 自由诵读课文 对照注释,疏通文意。 /=|2雯秀  A民教育出版社12修三 第一段 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州 秦李公据端函之固,拥准州之地,君臣固守的土地,看臣牢固地守卫着,借以窥视周王室(的权 窥周室有席卷天下,包举宇内,囊括四海之力),有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并 意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立吞八方荒远之地的雄心,在时候,(有)商君辅佐 法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。他,对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防守和 于是秦人拱手而取西河之外。 进攻的器槭;对外实行连衡策略,使山东诸侯自相争 斗。这样,秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地