幼师班级工作计划.pdfVIP

2014/2015 学年第二学期 13 幼师班主任工作计划 新的一学期又开始了，由于本学期为二年级学生在校的最后一个学期，有着极为重要的 意义。为了使学生能够及早进入角色，稳定情绪，做好从学校到社会的心理过度期，适应未 来工作、生活的要求。我将按照学校的办学理念，完善德育内容，加强安全教育，针对本班 学生特点，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。 一、 班级情况分析 本班班风总体积极健康， 学生阳光活泼， 团结向上。 班干部有较强的工作能力及责任心， 班级具有较强的凝聚力，大部分学生已经完全适应学校生活及学习风格。但仍有部分学生对 未来职业方向不明确，认为自己将来不会从事与本专业相关的工作，故学习积极性不强，懒 散拖拉，得过且过。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，提升学生的学习热情，树立 职业方向，形成上进、好学、团结、认真、活泼、严肃的班级氛围。 二、具体措施 （一）高度重视安全问题，加强安全教育工作。 利用班会课加强安全主题教育，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的安全事项，从 思想上提升学生对生命健康的重视程度。形成外出必须由家长亲自电话请假、到家到校短信 报道的流程。 （二）明确职业方向，引导学生完成从学生角色向职业角色的过度。 通过班会课、实 践模拟课等课程，为学生提供相关职业信息，注意从精神和心理上给予学生指导和教育。鼓 励学生上讲台表达自我，展现职场人的风采。让学生明确职业方向，提升职业信心，增强学 习动力，能以积极、乐观、努力、上进的心态面对未来生活。 （三）加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性， 结合社会案例，说明学无止境，不进则退，在竞争激烈的现代社会，人们的学习过程伴 随一生。在校学生尤其要珍惜在学校学习的时光，培养良好的学习习惯，以适应未来复杂多 变的社会。此外，也需要加强与科任老师的沟通，了解学生对不同科目上课情况的反馈，做 好沟通协调工作，形成良好的学习氛围。 （四）加强德育教育，引导学生注重道德建设，提升个人素质及内涵。 德育教育贯穿教育的始终，学生即将进入社会，班主任需要注意提醒学生培养良好的行 为习惯，增强道德感，注意个人形象达到内在美与外在美的和谐统一，注重人际交往的礼仪 与分寸，提升个人的素质及内涵，做一个让人尊敬、信任的职场人。 （五）构建良好班风，凝聚班级各方力量，提高班级整体水平。 注重通过有影响力的班干部对学生形成正面榜样作用，利用主题班会或团日活动等开展 形式多样的活动，加强对学生综合能力的培养，进一步提升班级凝聚力和集体荣誉感。 （六）与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 在学习上引导学生，在生活中关心学生，在工作中指导学生，与学生建立融洽友好的关 系， 三、 善于总结和学习 吾日三省吾身 ，在做好本职工作之外， 我还需要及时反思、 总结工 作进展效果及学生 反馈情况，根据实际情况及时调整工作计划。此外， 三人行，必有吾师 ，我也需要加强与 其他经验丰富的优秀班主任的沟通与交流，学习其先进经验，通过分析总结，形成一条适合 本班、本人的管理路线。 黄静 2015 年 3 月篇二：中专一年级幼师专业班主任工作计划 班主任工作计划 今年刚到校的我根据学生科的安排接任了幼师八班的班主任工作，作为一个新老师，这 是我首次接任班主任， 面对这些对将来满怀憧憬和希望、 追求新奇、 渴望被肯定的中专新生， 我的想法是： 为了使学生能够在学校学习的两年时间里， 学到更多的本领， 发展自己的个性， 提高个人素质与修养，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使 命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 本学习班主任工作计划内容及措施如下： 在这第一个学期期间，我计划天天待在学校，每天督促学生的学习生活情况，时刻关注 学生的心理健康和心理动态，以便于学生们能够更快适应学校生活，陪伴他们一起成长。 1 、 首先建立一个良好的班干部队伍，实现学生管理学生。班干部是班级的骨干，是班 主任的得力助手。一个班级教育管理的好坏，往往与班