《福楼拜家的星期天》 课件.ppt

描写中插入议论的作用 有助于揭示人物性格特征， 加深读者认识； 有助于表明作者感情倾向， 深化文章主题。 情 景 想 象 刚才在对这几位作家介绍时，我们已经知道福楼拜比莫泊桑大29岁，而且莫泊桑在创造上受福楼拜的影响很大，因此可以说，莫泊桑是福楼拜的学生。我先做一个假设，假设这四位大作家正在谈论着莫泊桑的写作技巧方面的问题，这时门铃响了，都德说：“中国有句古话‘说曹操，曹操就到!’你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑。 福楼拜打开门，一看是莫泊桑，他一下子抱住了莫泊桑，“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。莫泊桑面对着热情的福楼拜，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。 屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻柔的声调慢慢地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗?最近又有什么新作品了?可不可以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。 莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。 左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。 福 楼 拜 屠格涅夫 都 德 左 拉 热情奔放、和蔼可亲 博学睿智、容易激动 狂热理想、博学多识 醉心文学、老年持重 活跃、 幽默 厌恶腐朽、开朗健谈 温和、寡言 坚毅、聪慧 — — — — 莫泊桑的人物描写 精于观察：抓住特征，有别他人。 长于描绘：用词准确，个性鲜明。 莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。 左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。 用 词 准 确 两块石头撞击在一起，发出火花—迸发 “勾画”与“轮廓”搭配得当。 “只用几句话”与“勾画”前后一致。 按照客人到来的先后顺序，依次来的是都德和左拉。找出对这两位作家进行肖像、语言、行动描写的地方，在书上画出来，并用短语概括一下二人的思想特征。 通过这些描写你们看这是两位具有什么思 想性格特征的大作家? 莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。 左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。 注意：刻画人物性格特征 肖像描写（外貌描写） 语言描写 动作描写 “第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样? 那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点？ 一系列的相同点，是他们深厚友谊的基础，这样写“一箭双雕”，同时表现了两个人的性格特征。 * * [法国] 莫泊桑的人物描写 精于观察：抓住特征，有别他人。 长于描绘：用词准确，个性鲜明。 莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。 左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。 用 词 准 确 两块石头撞击在一起，发出火花—迸发 “勾画”与“轮廓”搭配得当。 “只用几句话”与“勾画”前后一致。 按照客人到来的先后顺序，依次来的是都德和左拉。找出对这两位作家进行肖像、语言、行动描写的地方，在书上画出来，并用短语概括一下二人的思想特征。 通过这些描写你们看这是两位具有什么思 想性格特征的大作家? 莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓