统计学期中调研报告.docVIP

岭南师范学院 PAGE 岭南师范学院 关于岭师在校大学生图书馆使用情况调研报告 岭师图书馆调研案例 目录 一、调研背景·········································（1） 二、调研的意义和目的·································（1） 三、研究方法·········································（1） 四、人员分工合作·····································（1） 五、调研对象与时间···································（1） 六、问卷设计·········································（1） 七、数据与分析：······································（2） 八、调研总结·········································（7） 九、改善建议·········································（8） 十、结语·············································（8） 十一、调查问卷·······································（8） 第 第 PAGE 1 页 一、调研背景 当今世界竞争，主要是经济竞争，实质是科技竞争和人才竞争。一个国家要提高其国际影响力，增强其在世界的话语权必须大力培养人才和发展科技事业。21世纪对人才的需求又有了新的更高的要求，复合型人才是当前最紧缺的。高等院校着力培养我国高素质人才，仅仅靠课堂上的知识讲解是远远不够的，图书馆学习应该受到所有大学生重视，并始终放在与课堂学习平等的地位。作为三大教学支柱之一，高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。我校是老牌师范院校，肩负粤西地区的师范生的培育重任，同时又是开展多专业教学的现代大学拓展拓学生视野，增强学生世界意识是一项紧急迫切的任务。因此，我们团队继图书馆文化节之后，在校范围内展开调研。 二、调研的意义和目的 高校图书馆作为高等学校的文献信息中心，在培养大学生信息素养的教育过程中具有得天独厚的优势。一直以来图书馆在高等学校都被定位为教辅部门，承担着提供优质的信息服务的职能。20世纪90年代至21世纪初，以我国高等教育本科教学水平评估为契机，高校图书馆建设进入快速发展阶段，随着高校图书馆规模的不断扩大和服务水平的不断提高，图书馆服务及资源利用的效果和效率越来越受到关注。此次调研活动，我们以“岭师在校大学生图书馆使用情况”为主题，对岭师在校大学生对图书馆的使用情况和对图书馆的服务的需求进行调查和分析，为方便图书馆管理和同学对图书馆的使用情况提供数据参考，并对图书馆使用中存在的问题进行分析，提出相应对策，以促进图书馆的改进，使图书馆得到更好的利用，提高图书馆的质量和利用率。 三、研究方法 问卷调查法：在我校校园内随机抽取130名在校大学生发放调查问卷，收回130份问卷，对回收的124份有效问卷进行整理分析，得到数据资料。其中的每一份问卷，我们都是亲自发送到每一位采访者，，对每一位认真完成问卷的同学，我们都十分地感谢。 四、人员分工合作 小组由7名成员组成，分别是梁伙芳、符景秀、骆康华，叶满林、周志杨、陈亚青、邓智灵。周志扬负责问卷设计，陈亚青、骆康华与邓智灵负责问卷的发放与回收（陈亚青主要在教四和教三，骆康华在图书馆和鸿圆饭堂，邓智灵在教二和教一），叶满林负责原始数据整理和数据分析，梁伙芳与符景秀负责撰写调研报告。 五、调研对象与时间 调研对象为校内大一到大四各年级学生，其中大一人数24人，大二65人，大三36人，大四5人；男生数34人，女生数96人（根据我校男女比例1：3决定），调研时间为2015年6月11日，星期四一整天。 六、问卷设计 问卷设计严格遵循“严谨、简单、实用”的原则，问题紧紧围绕调研目的研究需要展开，即在校大学生对图书馆的使用情况和对图书馆的服务的需求进行调查。主要包括以下几部分：封面信、指导语、问题与答案。编码等。问题集中在去图书馆的频率、去图书馆的最主要目的，不去图书馆的原因，以及对图书馆的各项服务满意度和对图