同济大学机械设计、机械电子等专业考研专业课复习计划.docVIP

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  • 2020-10-02 发布于浙江
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同济大学机械设计、机械电子等专业考研专业课复习计划.doc

同济大学机械设计、机械电子等专业考研专业课复习计划 一、参考书目:《机械设计》作者:普良贵 纪名刚 高等教育出版社 第七版 这本是指定参考课本,因现在开始复习时间充裕,至少应该仔细看五六遍甚至更多遍,课本看多了再参考一下其他习题书,自然会融会贯通,有条件的话参加专业课辅导班(同济大学每年十一期间以及十一月份都会有辅导班,详细情况请及时查阅同济大学bbs及相关考研网页),肯定能取得很好的成绩。其他参考书我不推荐请自己找一本有各高校历年考研实体的参考书即可,我当时看的好像是双博士考研的机械设计参考书,是机械工业出版社的,里面错误挺多,但内容全面,与同济大学考的内容联系密切,也有不少难题,难题原则上不管,只要把基本内容弄通透就可。专业参考书不必看太多,只要看精细,一两本就足够了。 二、时间安排及复习攻略: 《机械设计》作者:普良贵 纪名刚 高等教育出版社 第七版复习时间占整个过程的50%左右,期间参照参考书仔细的研究课本内容,课本内容很精炼,很多东西要结合其它参考书才能参透其实质。 如果想参加辅导班可以参考这个时间,如果不想参加辅导班可以晚一些开始复习,但最迟不要超过十月份。 第一轮复习(8月 --- 10月) 这轮复习主要是大体了解课本内容,由于机械设计本身的特点,这轮复习只需了解些概念性的东西和一些基本的计算,看一下课本章节的分布,了解一下那些重点内容,哪些是非重点内容。可能前边章节不懂得的内容通过后边的章节的复习就能领悟。大体两三天看一章,做一下以前上课时老师布置过的习题,习题要简单,难题不做。尽量在下午2-5点之间复习,做到与考研时间同步。课本内容总共有11张要看,具体如下: 第一篇 第一二四章大体看一下即可,因为属于基本不考内容。 第三章是重点,图3-3,3-4一定要搞明白,基本上是每年必考内容,图要会画,画图的过程要写出,做题之前要看清楚是让画材料的还是零件的极限应力图。同济大学2006年考题是与图3-4类似的零件的极限应力图的画法(注意不要在原试卷题上画,因为后面有答题纸,做题之前先看清楚)。公式3-12各参数的意义及其对盈利的影响要搞明白,26页(一)32页(四)要仔细看,当然这轮复习这些东西肯定搞不明白,先大体看一下,通过后面的复习加强最终把以上这些东西弄通。35页“接触变应力是脉动循环变应力”先背过。 第二篇 第五章是整本书的重点,螺纹联接的强度计算时必考内容(20分以上),也会出分析题,具体题目可以看参考书是怎么出的。除第九节了解外,其他章节一定要弄透彻。 5-1节 1 螺纹的类型及应用: (1)粗细牙螺纹的应用场合,尤其是细牙螺纹的应用场合。 (2)矩形螺纹传动效率高。 (3)梯形螺纹最常用。 2 螺纹的主要参数:概念搞清楚。 5-2节 1 螺栓连接的画法(可能考几率有但不大)。 2 双头螺柱联接的应用场合(必考,一般为选择题)。 5-3节 1 螺纹联接预紧目的。 2 适当选用较大的预紧力的原因。 3 控制预紧力的方法。 以上可能会考分析题 5-4节 1 螺纹自锁条件。 2 防松根本问题及方法(了解)。 5-5节 (重中之重) 1 螺纹的失效形式(了解)。 2 螺栓联接的强度计算 (1)计算之前先看清是普通螺栓还是铰制孔螺栓。 (2)分析题目中的横向载荷、轴向载荷、转矩、倾覆力矩。 (3)根据上面的分析带入相应的公式进行计算,公式5-25中的“i-接合面数”一定要搞清楚 同济大学2006年考题有一道计算就是同样的轴向载荷及横向载荷条件下普通螺栓与铰制孔螺栓的强度的对比计算(注意铰制孔螺栓受工作剪力计算的是挤压强度与剪切强度)。 3 公式5-14中“1.3”的含义搞清楚。 4 72-74页推导过程熟练掌握到自己能够推导出的程度。 5 图5-17要明白其意义,75页最大(小)拉应力及应力搞清楚是如何推导出来的,与第三章结合推导。 5-6节 1 76页螺栓结构设计考虑因素。 2 制凸台与沉头座的原因。 5-7节 大体看一下即可。 5-8节 提高螺纹联接强度的措施(86页上半页的内容弄透彻)。 第六章 各种键的分类,应用场合,优缺点,工作面及失效形式,定心形式。看一下图6-6的特点。具体内容参照参考书。 第七章 不看也可 第三篇 第八章 8-1 了解带传动类型及特点(优缺点;速度范围;放在传动的高速级还是低速级及原因;)。 传动比是否准确)(分析题) 8-2 (重点,出计算题及分析题) 1 带传动中的力分析易出计算题(8-1至8-4理解并记住)。 2 带传动的最大有效应力及影响因素(8-5至8-7理解并记住)。 3 带传动的应力分析 。 小带轮直径对弯曲应力的影响,瞬时最大应力点既容易发生打滑的点是重点。 4 弹性滑动与打滑的原因(易出分析题这部分一定

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