磁场磁感线-自主预习探新知-知识梳理.docVIP

磁场　磁感线 [学习目标]　1.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质.2.了解磁现象及电流的磁效应．(重点)3.利用类比的方法，通过电场的客观存在性去理解磁场的客观存在性．(难点)4.知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的磁感线分布．(重点)5.会用安培定则判断电流的磁场方向．(难点) 一、磁现象 1．磁性：磁体吸引铁质物体的性质． 2．磁极：磁体上磁性最强的区域． (1)北极：自由转动的磁体，静止时指北的磁极，又叫N极． (2)南极：自由转动的磁体，静止时指南的磁极，又叫S极． (3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引． 二、电流的磁效应 1．奥斯特实验 将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动． 2．奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可以产生磁场，首次揭示了电与磁的联系． 三、磁场 1．定义：磁体与磁体之间，磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，都是通过磁场发生的． 2．基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用． 四、地磁场 1．地磁场：地球本身是一个磁体，N极位于地理南极附近，S极位于地理北极附近．(如图所示) 2．磁偏角：地球的地理两极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确的指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角．磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的． 五、磁感线 1．定义：用来形象描述磁场的假想曲线． 2．特点 (1)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱． (2)磁感线上某点的切线方向表示该点磁感应强度的方向． 六、安培定则 1．直线电流的磁场：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向，如图甲所示． 2．环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向，如图乙所示． 3．通电螺线管的磁场：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向，或拇指指向螺线管的N极，如图丙所示． 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)天然磁体和人造磁体都能吸引铁质物体． (√) (2)磁场看不见、摸不着，因此磁场是人们假想的，实际并不存在． (×) (3)电荷周围既能产生电场，又能产生磁场． (×) (4)地磁场的N极在地理北极，S极在地理南极． (×) (5)磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的． (×) 2．下列说法中，正确的是(　　) A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D．磁场和电场完全相同 A　[电流能产生磁场，在电流的周围有磁场存在，不论是磁极与磁极间，还是电流与电流间、磁极与电流间，都有相互作用的磁场力．磁场是一种特殊物质，它的基本特点是对放入磁场中的磁极、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的特点是对放入电场中的电荷有电场力的作用，而不会对放入静电场中的磁极产生力的作用．因此，磁场和电场是不同的，各具有自己的特点．正确答案是A.] 3．下列情况中，不可能的是(　　) A．一环形电流产生的磁场，环内的磁感线与环外的磁感线数目相等 B．电流产生的磁场比磁铁产生的磁场强 C．磁感线在空间某处中断 D．某区域各处的磁感线疏密一样 C　[环形电流环内的磁感线与环外的磁感线构成完整的闭合曲线，因此数目相等；电流磁场和磁铁磁场有强有弱；匀强磁场的磁感线疏密一样．所以选项A、B、D是可能的；磁感线在空间不相交、不相切、不中断，故选项C是不可能的．] 对磁场的理解 1.磁场的存在：磁体的周围、电流的周围都存在磁场． 2．磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原子组成的，但却是客观存在的．场和实物是物质存在的两种形式． 3．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用．磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的． 4．磁场的方向性：有方向，处在磁场中能够自由转动的磁针，静止时N极的指向即小磁针N极的受力方向就是该处的磁场方向． (1)磁体和电流周围的磁场是同一种性质的场，具有相同的特点和基本性质． (2)场是物质的另一种存在形式，和实物一样，也是一种客观存在的物质，具有质量、能量等物质的基本属性． 【例1】　(多选)关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是(　　) 甲　　　　乙　　　　　　丙 A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的 B．乙图中，磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的 C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的 D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的 思路点拨：(1