电阻教学设计[整理].docVIP

教 学 设 计20XX 教 学 设 计 20XX instructional design 教学设计·借鉴学习 word可编辑·实用文档 16.3 电阻 【教材分析】 电阻是初中物理（人教版）九年级第十六章第三节的内容，电阻是电学的一个重要的物理量，它是中学电学学习的核心之一。本节内容由“电阻”和“决定电阻大小的因素”两部分构成。本节课重点是理解电阻这一概念的初步含义及其决定因素，与理解电流和电压的初步概念一样，是欧姆定律等后续学习的必备基础，变阻器是电阻知识的实际应用，在电学实验和生活中应用很广泛。 【教学重难点】 ☆重点：电阻概念的建立。电阻符号、电阻单位及换算。 ☆难点：通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。 【教学目标】 （1）、知识与技能 ☆.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量； ☆.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算； ☆.在实验的基础上理解影响电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。 （2）、过程和方法 让学生体会用控制变量法探究电阻的影响因素，积极动手实验。 （3）、情感态度与价值观 培养学生的科学探究精神；通过探究实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。 【学情分析】 通过上一章和本章前两节的内容学习，学生已经了解了电学的两个重要概念：电流和电压。另外，学