人教版化学选修一2.2《正确使用药物》配套教学教案.docVIP

教学目标：1通过实例了解某些药物的主要成分和疗效，认识药物的毒副作用和远离毒品的重要意义。 　 2认识化学在促进人类健康方面的重要作用，激发学习化学的兴趣。 3引导学生树立健康新观念，促进身心健康全面发展。 本节还要求学生通过正文和“科学史话”等认识化学科学的发展对于药物研究和开发所作出的贡献，认识药物的毒副作用和滥用药物的危害，特别是要树立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。 教学重点：几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。 　　教学难点：几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。 教学目标 一、知识与技能 1、通过实例了解某些药物的成分及疗效,认识药物的毒副作用。 2、能正确使用常见药物。 二、过程与方法 1、通过对药物说明书的阅读,培养学生获取信息的能力及对信息的提取、 加工能力。 2、学会运用所学知识分析解决实际问题。 三、情感态度与价值观 1、认识化学在促进人类健康方面的重要作用,激发学生学习化学的兴趣。 2、提高对药物的科学认识,认识到滥用药物的危害,培养学生辩证唯物主义观点。 3、远离毒品,养成正确的用药习惯,形成正确的药物价值观。 4、引导学生树立健康观念,促进身心健康全面发展。 学情分析 ? ? ?本节对于高二文科生来讲，治疗机理过于复杂，阿司匹林、青霉素和麻黄碱的治疗机理则不作要求，只要求学生了解阿司匹林的结构式、制备、疗效和不良反应，青霉素的疗效、使用前进行皮肤敏感试验的必要性，抗酸药的化学成分、疗效及简单治疗机理，麻黄碱的结构式、疗效和不良反应等。一些学生由于学习的压力,学生们忽视了生活,使得生活中用药常识非常的缺乏,所以本堂课通过对时事的关注,与生活的紧密联系激发学生的学习兴趣。 重点难点 【教学重点】 ?1、几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。 2、正确选择使用药物,和远离毒品的重要意义。 【教学难点】 几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用 教学过程 教学目标 一、知识与技能 1、通过实例了解某些药物的成分及疗效,认识药物的毒副作用。 2、能正确使用常见药物。 二、过程与方法 1、通过对药物说明书的阅读,培养学生获取信息的能力及对信息的提取、 加工能力。 2、学会运用所学知识分析解决实际问题。 三、情感态度与价值观 1、认识化学在促进人类健康方面的重要作用,激发学生学习化学的兴趣。 2、提高对药物的科学认识,认识到滥用药物的危害,培养学生辩证唯物主义观点。 3、远离毒品,养成正确的用药习惯,形成正确的药物价值观。 4、引导学生树立健康观念,促进身心健康全面发展。 学时重点 1、几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。 2、正确选择使用药物。 学时难点 几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用 教学活动 【讲授】教学过程 【引入】 2015年咱们国家可谓是大事喜事不断,首先在九月三号的大阅兵上我们向世界展示了咱们日益强大的军事国防和科技的力量。进入到十月,学术界又再传捷报,我国的药学家屠呦呦获得了2015年的诺贝尔奖。 【视频】屠呦呦喜获诺贝尔奖 【介绍】屠教授一生致力于青蒿素的研究,并且从青蒿当中提取了这种有效成分,以其作为主要成分的一种抗虐药物每年可以至少挽救十万人的生命,它已经被列为联合国疟疾治疗的首选药物。 【过渡】其实人类的发展一直都离不开药物的进步,而且它已经成为了我们日常生活中一类特殊的必需品,相信大家也都有自己的一套选药用药的方法,请同学来分享一下自己的用药心得。 【学生活动】介绍自己在选药用药方面的方法。 【过渡】之所以说药物是咱们生活当中一种特殊的必需品,是因为科学合理的使用能够抵御疾病,减轻疾病带来的痛苦,使用过程中不合理不科学不仅不能治病甚至还有可能致命,所以在使用的时候要非常的谨慎,我们这节课就一起来聊一聊该如何正确使用药物。 【板书】正确使用药物 【介绍】不同类别的药物在使用上注意的问题不一样,方法上也是有差异的。 【投影】从来源、功能、有效性方面对药物进行分类。 【介绍】按照来源将药物分成人工合成类药物和天然药物,人工合成药物是用化学的方法加以合成,西药是人工合成类药物中的一部分;中药属于天然药物,是直接取自于天然的植物动物和矿物。从适应症方面:如抗生素、抗酸药等;从药物的安全性和有效性的角度分成了处方药和非处方药。非处方药这个符号是OTC,处方药为Rx。 下面我们就来找几种常见药物研究一下在使用的时候应该注意哪些问题,第一个先来谈谈抗生素。 【学生活动】从三个角度对抗生素进行分类 【教师】参与学生讨论,纠正认识误区:抗生素是用于细菌感染治疗的处方药。 【介绍】青霉素的发现、使用、功绩等,强调抗生素适用范围。 【活动】抗生素不合理使用的危害(师生共同总结) 强调:不可滥用抗生素! ???????补充:我国抗生素使用现状。 【学生