《最奇妙的蛋》_完整.pdfVIP

• 活动目标 • 活动重点难点 • 活动准备 • 活动教法和学法 • 活动过程 活动目标： 　　1．认真观看绘本图片，想象绘本的主要 内容。 　　2．根据三只小 鸡不同的特征来进行大 胆地想象，并能表达 自己的想法。 　　3．感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思 维能力。 活动重点： 认真观看绘本图片，想象绘本的主要内 容。活动难点： 根据三只小 鸡不同的特征来进行大胆地 想象，并能表达 自己的想法。 活动准备： 《最奇妙的蛋》PPT、鸡蛋、图片 活动教法和学法： •教法:情景教学法 • 学法:谈话法 活动过程： • 一、认识圆圆、琪琪和毛毛，讨论：什 么是 “奇妙”。 • 二、分段阅读绘本，理解主要的故事情 节，在情景表演 中，体验国王 的情感变化。 • 三、幼儿 自主完整地阅读绘本，了解故 事结局。 中班语言 最奇妙的蛋 最奇妙的蛋 看图猜角色 看图猜角色 看图猜角色 看图猜角色 圆圆 琪琪 毛毛 从前有三只母鸡，她们整天 吵个不停。她们吵些什么呢？原 来，她们是在比谁最 亮。 实际上，三只母鸡都有值得 自豪的地方：阿圆长着美丽的 羽毛，阿蒂有着长而有力的腿，阿莫的冠子像一朵红花。 毛毛 圆圆 琪琪 可她们都觉得 自己是最 亮的 ，谁也不服谁。于是，三只母鸡只 好去问国王。 可她们都觉得 自己是最 亮的 ，谁也不服谁。于是，三只母鸡只 好去问国王。 国王是怎样说的？他决定让三只母鸡比什么？ 国王说： “长得怎么样不重 要，重要的是你们会做什么？你 们三个当中，谁能下出最奇妙的 蛋，我就把谁封为公主。” 这下可热闹了，皇宫的庭 院里挤满了来 自全国的母鸡， 她们都是来看热闹的。 圆圆蹲在草地上，用嘴精心梳理 着羽毛。过了一会儿，她 “咕答”叫 了一声，站起来。大家发现，草地上 立着一个蛋，白净发亮，看上去就像 一块磨得圆润光洁的大理石。 国王说： “我从未见过如此完美的鸡蛋 ！ ” 所有的母鸡都点头表示赞成。 轮到琪琪了。大家都认 为她生不出更完美的蛋了， 心里不禁为她感到难过。十 分钟后，阿蒂 “咕答”叫了 一声，站起来。在清晨温柔 的阳光里，她得意的伸展腿 脚。国王立刻鼓起掌来，因 为他看到草地上立着一个十 分高大的蛋，大的连鸵鸟都 会羡慕。 “我从未见过如此大的 鸡蛋 ！”国王叫道。大家 也都点头表示赞成。 想一想 ，毛毛会生一个怎样的蛋？ 就在大家赞叹琪琪的蛋时，毛 毛轻轻蹲了下来。一会儿，毛毛 “ 咕答”叫了一声，然后站起身。 啊 ！ 在场的每只母鸡都不会忘 记这个鸡蛋——它四四方方， 有着笔直的棱，每一面的颜色 各不相同，看上去非常美丽。 “我从未见过如此出彩的蛋 ！” 国王高声说。大家也都点头