口腔预防医学 八、医学科研与文献检索 医学论文的撰写1-周恒忠 - 副本.pptxVIP

周恒忠;目录; ;1.青霉素的发现 亚历山大·弗莱明（Alexander Fleming，1881~ 1955，英国微生物学家）长期从事溶霉菌的研究，曾发表了多篇有关溶霉菌的文章，有一次偶然机会，他的培养皿里发现的以往不易发生溶菌的葡萄球菌被溶解的现象，而培养皿的营养成分和各种试验条件与前几次完全一样，唯一不同的是培养皿中长有青霉菌，然后他以此现象为研究起点发现了有效的抗菌药--青霉素。;1929年弗莱明在《不列颠实验病理学杂志》上，发表了《关于霉菌培养的杀菌作用》的研究论文，但未引起人们的注意。弗莱明指出，青霉素将会有重要的用途，但他自己无法发明一种提纯青霉素的技术，致使此研究成果十几年一直未得以使用。 1939年，在英国的澳大利亚人瓦尔特·弗洛里（1898～1968）和德国出生的鲍利斯·钱恩（1906～1979），重复了弗莱明的工作，证实了他的结果，然后提纯了青霉素，1941年给病人使用成功。在英美政府的鼓励下，很快找到大规模生产青霉素的方法，1944年英美公开在医疗中使用，1945年以后，青霉素遍及全世界，在抗菌素中成为特效药物，挽救了无数病人的生命。1945年，弗莱明、弗洛里和钱恩三人共同获得诺贝尔生理学及医学奖。; ;;王 振 义;目录;目录;1;论文举例;目录;一般不超过20个汉字;例 ;;“双元育人,三位一体”培养口腔医学技术人 周恒忠1??车宗刚2??王颖1??赵玮?1?罗琨?3?李慧1??王迎春4 1.淄博职业学院 2.淄博市中心医院 3.山东铝业集团职工医院 4.淄博迎芳义齿制作有限公司 ? 《中国当代医药》?2009年11期;举例;科研论文的全文撰写7;;科研论文的全文撰写11;摘要: [目的]探讨医学高职生健康教育的方式、方法,评价艾滋病健康教育的效果,通过健康教育,提高学生预防艾滋病的意识和能力。[方法]开展一系列艾滋病健康教育活动,包括专题讲座、演讲比赛、知识竞赛、社会宣传等。健康教育前后分别测评学生掌握艾滋病预防知识的水平,采用成组t检验、配对t检验和方差分析进行统计处理。[结果]健康教育前各班艾滋病预防知识平均成绩差别无统计学意义(P0.05),具有较好的可比性;健康教育后各班平均成绩差别也无统计学意义(P0.05),但各班健康教育前后平均成绩差别有统计学意义(P0.01)。健康教育前学生已掌握一定的艾滋病预防知识,考试成绩平均90·89分,健康教育后考试成绩为94.63分,差异有统计学意义(P0.01)。[结论]本次健康教育活动取得了良好的效果,对学生的自我保健和人群艾滋病预防具有现实意义和长远意义。;【摘要】：目的:探索口腔医学技术专业新的教学模式,培养高素质技能型专门人才,以适应现代义齿制作行业的发展。方法:依托学校和企业两个育人主体,以能力为本位,以就业为导向,双元育人,培养学生的综合职业能力;采取“做、学、教合一,专业教学与工作实境合一,顶岗实习与就业合一”的综合培养模式,“三位一体”培养人才。结果:“双元育人,三位一体”人才培养模式,参与三方,实现共赢。①学校,教学质量提高、社会声誉提高、就业质量提高、“双师”素质提高、教学成本降低。②学生,综合职业能力提高,综合实践技能测试通过率达到100%,职业资格考试通过率达到90%以上,心理素质和就业竞争力提高,2008届毕业生就业率高达93%。③企业,员工队伍素质提高、员工队伍的稳定性增强、企业生产成本降低。结论:“双元育人三位一体”人才培养模式适合高职口腔医学技术专业的建设与发展,学校、企业和学生三方参与,实现共赢,值得推广。 ; 例：艾滋病 健康教育 效果评价 医学高职生 Key words:AIDS, health education, evaluating the results of health education, medical high occupational students.; 艾滋病是全球性公共卫生事件,被称作“世纪杀手”,严重威胁着世界人民的健康。自1981年发现至今,全球累计感染人数估计为6 900万(吴仪在全国艾滋病防治工作会议上的讲话2004·4·6),广泛分布于全球五大洲210多个国家,90%以上在发展中国家,非洲最严重,估计21世纪亚洲将有可能取代非洲成为全球艾滋病高发区,其中印度和中国是该地区艾滋病流行比较严重的地区,专家估计中国现有感染者约84万,全国31个省、自治区、直辖市都已发现HIV感染者,截止2004年底,山东省累计报告艾滋病病毒感染者436例[1]。中国已经处于艾滋病暴发流行的前沿,形势十分严峻[2]。目前,艾滋病疫苗尚处于临床试验阶段,抗病毒治疗有一定疗效尚不够理想,健康教育是控制艾滋病最有效的措施[3~5]。为了培养医学高职生健康教育的技能,并通过健康教