小学三年级数学手抄报内容(三篇).docxVIP

小学三年级数学手抄报内容（三篇） 【奇数和偶数】 活动课上，黑熊老师笑着对大家说： “我们来做个游戏好不好？ ” “好！ ”小动物们齐声回答。 “请你们每位准备两张小纸条。 ”黑熊老师清了清嗓子说。 小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏， 一个个兴奋的眼睛发亮， 很快都把小纸条准备 好了。 黑熊老师环视一下全班同学，说： “请你们在两张小纸条上分别写一个奇数和一个偶 数，写好后，两手各握一张。不要给我也不要给你身边的同学看。 ” 小动物们不久前刚学过关于奇数和偶数的知识， 不一会儿， 大家都完成了黑熊老师提 出的要求。 “听着， ”黑熊老师一字一句清晰地说道： “你们各位都请将右手中的数乘 2，左手 中的数乘 3 ，再把乘积相加。不要算出声音来。 ” 等小动物们一个个都算好了， 黑熊老师又叫算出得数是奇数的小动物们排成一队； 得 数是偶数的排成一队。 小动物们都站好了， 一个个感兴趣地看着黑熊老师， 猜测着它下以步 要它们做什么。 “好了！ ”黑熊老师指着得数是奇数的那排小动物说： “你们左手握的都是奇数。 ” 它又指着另一排小动物说： “你们左手握的都是偶数。 ” 【数学的起源】 数学，源自于古希腊语的 μθημα（máth ēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学 者视其为哲学之起点， “学问的基础 ”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义 ——“数学研究 ”。 即使在