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小学六年级教师个人工作计划怎么写 一、指导思想 以培养小学生家乡素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动， 养他们的好奇心和探究欲，发展他们对家乡本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略， 为他们终身的学习和生活打好基础。 二、全册教材分析： 六年级家乡共有十六课， 一周一课培养学生科学的思维方法， 努力发展学生解决问题 的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、 运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导， 逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 了解科学探究的过程和方法， 让学生亲身经历科学探 究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步 学会科学地看问题、 想问题。继续指导、 引导学生学习运用假设， 分析事物之间的因果关系， 注重实验中的观察能力、 采集数据， 并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以 验证自己的假设。 三、教学重难点： 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活 中亲近科学、 运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导， 逐渐养成科学的行为习惯和 生活习惯。  培 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得地方 知识，增长才干， 体会科学探究的乐趣， 理解科学的真谛， 逐步学会科学地看问题、 想问题。 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析