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一如何 析 1、通常 析 、形容 、副 、叠音 、数量 或感情色彩 生 化 的 。 2 、 析 的 格 式 ： ① 、形容 、副 、叠音 、数量 ： 一 （形容 、副 叠音 、数量 ） , 生 形象（准确 神、 突出）地写出 ______特点（ 子、情 、心理等） ,表达了（表 了） ______感情（性格）。 ②感情色彩 化的 ： 个 原意 ____，是一个褒（ ） ， 里是 _____意思， 属于褒（ ） （褒）用，突出表达 _____感情。 二如何 析精彩的句子 1、找出修辞句、描写句、 抒情句、哲理句等精彩的句子。 2、 析的格式：①修辞句 人物描写句 : 句 运用了＿＿修辞 （描写方法），生 形象（ 神、 、 突出等） 地写出＿＿特点 （心理、内容等） ，表达（表 ） ＿＿感情 (性格、主 等）。 ② 境描写句：交代故事 生的 、地点、天气、季 、 景等；渲染＿＿气氛；烘托人物＿＿心情； 托人物＿＿性格；表 ＿＿中心； 下文做 ；推 故事情 的 展 等。③ 抒情句 : 句 运用了＿＿的表达方式，抒 了 (揭示、表达）＿＿感情（道理、 点）。④哲理句 :分析 含了什么哲理。 三如何 析合理的 构 重点分析文章的 叙 序、 叙的 索、 目、开 、 尾、 渡 接的安排等的作用。 1、 叙的 序及作用 ① 叙作用：叙事有 有尾，条理清晰，脉 分明。 ②倒叙作用： 置 念、吸引 者 ;使行文曲折，增 文章生 性。 ③插叙作用： 充交待了 ?? ； 下文的 ?? 做 ；表 人物 ?? 特点；突出 ?? 中 心。 2、 叙 索及作用 ? 索 型：①人物②具体事物③核心事件④作者的情感⑤ ⑥地点作用：是 穿全文的脉 ，把文中的人物和事件有机地 在一起，使文章条理清楚、 次清晰。 3、不同段落的作用 ①开 段： 全文 ,引出下文 , 下文埋伏笔 ,作 ,奠定全文感情基 等。②中 段：承接上文 ,引出下文 ,承上启下（ 渡）, 下文作 ,埋下伏笔 ,推 情 展等。③ 尾段： 全文 ;照 开 （ ） ,使文章 构 ；篇末点 ；点明中心；深化主 ；意味深 , 人深思；独立成段，使文章戛然而止等。 4、 目的作用 ①概括文章的主要内容②作 文章 索③作者感情的出 点④具有象征意 ⑤ 意双关⑥ 点明中心⑦制造 念，激 者的 趣⑧含蓄隽永，耐人 味 (9)巧用修辞，生 新 。 5、 叙的人称： 第一人称：“我”、“我 ”， 人以真 可信的感 ，方便叙事和抒情。 第二人称：“你”、“你 ”， 人 切自然之感，更利于直接表达情感，直抒胸臆，具有 烈的抒情效果。或运用“你”或“你 ”拉近了作者与 者的距离，似乎与 者 行 面 面的 （心灵 ） ，娓娓道来， 得自然 切， （ 文：人 容易接受作者的 点）或（ 叙文：更突出深厚的感情）。 第三人称：“他”、“她”、“它”、“他 ”，不受 和空 的限制，能多角度描写、叙述。 四、如何赏析巧妙的手法常用的表现手法有：联想、想象、象征、对比、衬托、铺垫、设 置悬念、先抑后扬（先扬后抑） 、卒章显志、以小见大、埋下伏笔、借景（物）抒情、寓情于景、托物言志、正侧面描写、动静结合、虚实结合等。