2017七下英语教学计划清单.pdfVIP

实用标准文档 2017年上学期七年级下学期 英语科教学工作计划 一、指导思想：以“让每个生命闪光”的办学理念为指南，深入贯彻“队伍建设 优先，学校发展优质”的两优方针，全力推行“创新管理、提高质量、凸显特 色”三大战略，通过目标导向，做实方案，提高执行，控制终端等有力举措， 开拓创新，提质增效，力争达成“高能队伍，高效课堂，高效服务，高效回报” 的四高目标，逐步实现“平安，幸福，优质，兴旺”的金海梦。 1、认真贯彻教育方针，积极落实新课程理念，积极开展素质教育，依据 集团提出的“6+1”教改新战略方案,打造金海精英教育特色，践行我校“质 量立校，科研兴校，特色强校“的治校方略。以“文化+特长+核心素养”为 人才培养目标，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识,情 感态度，学习策略和文化意识的发展为基础; 3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在 老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标， 感受成功。让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User 而不仅仅 是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在 使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和 恐惧。另外团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一 年级的教学工作。 文案大全 实用标准文档 二、课程标准对本期教学的要求： 根据新课标的要求，七年级学生必须达到三级级目标。即对英语学习表 现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能 与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事 及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参 与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。 能意识到语言交际中存在文化差异。 三、具体目标： 1、情感态度与价值观； ①学生有明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 ②能能与他人合作，能在学习中互相帮助，克服困难，解决问题并报告结果， 共同完成学习任务。 2.知识与能力； ①能够读写所学单词，能背诵重点课文。 ②重点把握教材中的基础词汇、词组、句型。能听懂教师对有关熟悉话题的 陈述并能参与讨论。 ③能根据阅读目的运用适当的阅读策略，提高阅读能力。 ④每周能够完成两篇写作练习，并进行英语话题总结。 ⑤能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索 适合自己的学习方法。 3、过程与方法； 对于重点内容，利用好课堂这一阵地，进行大量有针对性的听说读写训 练，熟能生巧，不断进行反复练习，以强化记忆，巩固知识，达到掌握。对 文案大全 实用标准文档 于课本中的难点，结合学生实际，深入浅出，力争使学生听懂、弄会，然后 反复练习，化难为易，有的放矢地去解决问题，注重学生的反馈信息。 4、学习效果目标：（根据班级具体情况填写） 及格率： 1613 95%-100% 1611 80%-100% 优秀率： 1613 80%-95% 1611 50%-80% 目 标：1613 35 人达到A， 15 人达到B 1611 15 人达到A， 40 人达到B 四、学情分析： C1613 学生成绩相对平衡，学生都很聪明，反应快，能够举 一反三，也能提出很多深入的问题，成绩相对不错，但有一部分 学生因基础较好，觉得知识简单，上课有放松现象，要针对这一 批学生做好辅导，加大难题训练。 C1611 学生成绩相对欠佳，学习氛围不错，上课比较认真， 用 PPT 教学学生很感兴趣，但有一部分学生基础较差，单词记不 住，没有学习方法，上课有点跟不上，要注意上课的速度以及多 进行潜能生培训，给后进生以信心。 五、教材分析 这套教材是在任务型语言教学理念的基础上编的，它的语言教育理念 是：强调语言应用，发展学习，培养创新精神，突出实践能力。它以话题为 主线，贴近学生的实际生活，要求教师要通过 “任务型语言教学的途径， 使学生完成对语言知识的学习、掌握和运用，通过一系列“任务的设置与完 成，把教学过程变成一个学习和运用相融合的过程，快捷地实现语言学习的 真正目的。 文案大全 实用标准文档 新教材具有以下