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《第三学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《儿童心理学》作业题 一．名词解释 横断研究 纵向研究 相关研究 跨文化研究 习惯化 调查法 观察法 自然实验法 教育心理实验法 测验法 达尔文反射 TNR 反射 摩罗反射 直觉行动性思维 具体行动性思维 视觉敏度 视崖实验 运动记忆 情绪记忆 形象记忆 语词记忆 元记忆 遗觉表象 积极词汇 消极词汇 对话言语 独白言语 情景言语 连贯性言语 游戏言语 问题言语 儿童心理发展年龄特征 关键期 敏感期 最佳期 爬梯实验 二因素论 定势想象实验 积极言语 二、回答问题 1． 学前儿童心理学的研究内容是什么？ 2． 学习和研究学前心理学有何理论和实践意义？ 3． 学习和研究学前心理学应该坚持哪些原则？ 4． 儿童心理在何时发生？发生的标志是什么？ 5． 简述儿童动作发展的规律？ 6． 为什么说游戏是最符合幼儿心理发展特点的活动？ 7． 游戏对幼儿心理发展的意义是什么？ 8． 小班幼儿心理发展表现出哪些特点？如何依据这些特点进行教育？ 9． 中班幼儿心理发展有哪些特点？如何依据这些特点进行教育？ 10．幼儿有意注意的发展有何特点？如何培养幼儿的有意注意？ 11．幼儿期口语发展表现在哪些方面？ 12．幼儿的无意想象有何特征？如何培养幼儿的有意想象？ 13．5—— 6 岁幼儿的创造想象有何特征？ 14．举例说明幼儿想象的夸张性。 15．皮亚杰是怎样划分儿童思维发展阶段的？ 16．幼儿的具体形象思维表现在哪些方面？ 17．列举 3---6 岁幼儿记忆发展的特点。 18．婴幼儿对情绪过程的自我调节表现在哪些方面？ 19．试述评列昂节夫关于幼儿个性形成的理论？ 20．试述艾里克森的人格发展理论。该理论对今天幼儿教育的启示是什么？ 21．试述学前儿童自我意识的发展过程。 22．简述幼儿自我评价的特点。 23．幼儿的性格特点突出表现在哪些方面？ 24．简述学前儿童心理发展的趋势。 25．学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面？ 26．为什么说儿童心理年龄特征既是稳定的又是可变的？ 27．试分析影响儿童心理发展的主客观因素。 28．试分析影响幼儿分心的主要原因。怎样矫治幼儿注意力分散？ 29．简述早期依恋对学前儿童心理发展的作用。 30．试分析幼儿口吃的心理因素 . 如何矫正幼儿的口吃 ? 31．请设计一份矫治退缩型儿童的教育方案。 32．大班幼儿的心理发展有何特点？如何依据这些特点进行教育？ 1 《第三学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《儿童文学》作业题 一、 名词解释： 1 、儿童文学 2 、儿童情趣 3 、儿童文学母题 4 、儿歌 5 、摇篮曲 6 、游戏歌 7 、数数歌 8 、问答歌 9 、谜语歌 10 、连锁调11 、绕口令 12 、儿童诗 13 、儿童故事 14 、童话 15、寓言 16 、儿童科学文艺 17 、动画片 18 、剪纸片 19 、皮影戏 20 、木偶片 21、儿童戏剧 22 、拟人体童话 23 、超人体童话 24 、常人体童话 25 、折纸片 二、回答问题 1、举例说明儿歌和儿童诗的异同有哪些？ 2、儿歌有哪些艺术形式？试举其中的三种说明其特点。 3、儿歌创作的特点有哪些？ 4、儿童诗的艺术特征是什么？ 5、童话与寓言有什么区别？ 6、童话创作表现手法有哪些？请介绍夸张的种类与作用。 7、图画故事的创作特点有哪些？ 8、婴幼儿文学的特点有哪些？ 9、试介绍柯岩儿童诗的创作特点。 10、儿童小说刻画人物形象应注意哪些问题？ 11、以《小蝌蚪找妈妈》为例说明儿童科学文艺创作的要求有哪些？ 12、儿童文学的教育意义有哪些？ 2 《第三学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《幼儿园管理学》作业题 一、解释名词 幼儿园管理学； 岗位责任制； 规章制度； 领导艺术； 活动课程 ；园长负责制； 系统整体性原理；学前教育评价；目标激励 二、简答题 1．学习幼儿园管理学有何意义？ 我国幼儿教育的任务是什么？ 简述综合课程的基本内涵。 简述实施综合课程的意义。 二十一世纪我国学前教育课程建构应注意哪些问题？ 简述学前教育评价的具体方法。 简述幼儿园管理改革取得的基本成就。 如何做好幼儿园的安全工作管理 如何做好幼儿园经费使用的计划管理？ 园长如何分析评价一个教育活动？ 三、论述题 1．试述建构主义理论流派及其对幼儿园教育教学工作的启示？ 2．结合实际，谈谈园长如何调动下属的工作积极性？ 试述新时期幼儿园园长应当具备的基本素质和修养。 试述园长行政工作的方法及技巧？ 举例说明，幼儿良好行为培养的具体内容及培养策略。 试述幼儿园家长工作的意义及主要任务。 3