鲁教版高中地理必修二第一单元第2课《人口迁移》优秀学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第一单元 人口与地理环境 第二节人口迁移 【学习目标】 1. 区别人口迁移与人口流动； 2．二战前后人口迁移的原因、主要流向及特点； 3．结合实例分析人口流动的原因、方向及其意义。 【合作探究一】区别人口迁移与人口流动 类型 概念 区别 联系 人口迁移 人口流动 【课堂随练】 下列现象属于人口迁移还是人口流动？ 1、15世纪欧洲殖民者贩卖非洲黑人到美洲 2、深圳、上海等大城市中的“民工流” 3、二战后的国际难民 4、三峡工程大移民（环境移民） 5、大批农民赴科威特等国务工（外籍劳工） 6、明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚 7、丰县的小明到南京上大学 8、候鸟老人到三亚过冬 【自主学习】 不同历史时期人口迁移的特点： (1)人类社会早期， 是人口迁移的最主要因素。 (2)古代农业社会，  的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等为主要原因 (3)1 5世纪末至1 6世纪初的地理大发现后，主流是由“旧大陆流向 ，由已开发地区向 迁移。 (3)第二次世界大战后，人口多从 流向 ； 比例明显减少， 的人口增加；迁移形式也更加趋于 。 首先， 的国际人口迁移急剧增加。 其次， 迁移的流向发生很大变化。 第三， 出现而引发的人口不断涌入。 第四， 等新兴产业的发展，造成的人口的迁移。 【合作探究二】比较二战前后国际人口迁移的原因及其特点 国际人口迁移 第二次世界大战前 第二次世界大战后 原因 特点 具体流向 【想一想】二战前后几大洲人口迁移是迁入还是迁出？ 北美、大洋洲 亚洲、非洲 欧洲 拉丁美洲 【课堂随练】 1．关于人口迁移概念的理解，正确的是(　　) A．凡是人口在两个地区之间的空间移动，均为人口迁移 B．参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴 C．我国大学生赴美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移 D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离必须达到1 000千米以上 下图为人口迁移示意图。读图回答2～4题。 2．若此图表示二战后世界人口迁移主要方向，则该图可能表示(　　) A．从欧洲迁入非洲 B．从北美迁往拉美 C．从亚洲迁往拉美 D．从非洲迁往西亚 3.下面是部分大洲人口迁移示意图(表示第二次大战前，表示第二次大战后)，其中正确的是（ ） 【自主学习】我国特殊的人口流动──“民工流” (1)原因：改革开放和经济建设的快速推进；农村有大量 。 (2)流动： 涌向 ；内地涌向沿海。 (3)影响： ①积极影响：增强社会活力，增加劳动力，促进经济发展。 ②消极影响：加大对 、 以及社会经济秩序和 等方向的压力。 【课堂随练】 1．2019年春运工作从1月8日正式启动，2月16日结束，为期40天，其中春节前16天，节后24天。据国家发改委、铁道部等部门介绍，2019年春运期间，全国旅客运量达到31.58亿人次，比去年春运增长9.1%。据此回答(1)～(3)题。 (1)2019年春运的旅客流属于 (　　) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移 D．人口流动 (2)春运期间，春节前后人口主要流动的方向分别为 (　　) A．城市→农村，农村→城市 B．农村→城市，城市→农村 C．城市→城市，农村→农村 D．农村→农村，城市→城市 (3)我国面临春运压力大的主要原因是 (　　) ①客流量过大　②出行时间分散　③客流集中于公路运输　④出行时间集中 A．①③ B．③④ C．①④ D．②③ 【典型例题】 1．我国“五一黄金周”，大批山东游客前往青岛旅游，这种现象属于( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省内人口迁移 D．人口流动 2．20世纪80年代大量人口迁入深圳、珠海等地，这说明( ) A．民族政策的变化影响人口迁移 B．经济布局的改变影响人口迁移 C．交通、通信的发展影响人口迁移 D．气候条件影响人口迁移 3.发展中国家当前人口迁移的主要形式是 ( ) A．国际人口迁移 B．由农村到城市