鲁教版八年级上册第二章《分式与分式方程》2.1认识分式随堂练习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 认识分式随堂练习 一、选择题 下列各式：a?b2，x+3x，5+yπ，a A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 若要使分式2x+2(x A. 5个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 若2x=3y，则2x+y A. -1 B. ?83 C. 1 若分式6a+1的值为正整数，则整数a A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 8个 若x取整数，则使分式6x+32x A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 8个 使分式x2+1 A. x＜0 B. x＞0 C. x＞13 D. x 下列关于分式的判断，正确的是（　　） A. 当x=2时，x+1x?2的值为零B. 无论x为何值，3x2+1的值正数C. 无论x为何值，3 已知：1a-1b=13，则a A. 13 B. -13 C. 3 若a2-2a-3=0，代数式1a( A. -13 B. 13 C. -3 在解答题目：“请你选取一个自己喜欢的数值，求1?x2x2?2x+1的值”时，有四位同学解答结果如下：甲：当x=-1时，原式=0；乙：当x=0时，原式=1；丙：当x=1 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 二、填空题 已知x为正整数，当时x=______时，分式62?x 已知ab=34，则分式2b? 若分式3a+2无意义，且b?4b2 下列各式：12a，2a 一组按规律排列的式子：1a2，-4a5，9a8，-16a11，…（a 三、解答题 （1）当x=-1时，求分式x?12x2+1的值．（2）已知a2-4a+4与| 若分式n2+22n+ 分式中，在分子、分母都是整式的情况下，如果分子的次数低于分母的次数，称这样的分式为真分式．例如，分式4x+2，3x2 一个假分式可以化为一个整式与一个真分式的和．例如，x+ （1）将假分式2x （2）若分式x2x+1的值为整数，求 答案和解析 【答案】 1. C 2. D 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B8. C 9. A 10. C 11. 3，4，5，8?? 12. 511 13. -12 14. 12a， 15. ?100 16. （1）x?12x2+1 =?1?12×(?1)2+1 =?23 =?23 （2）a2-4a+4=（a-2）2≥0，|b-1|≥0，∵a2-4a+4与| 17. 解：∵n2+2＞0，若分式n2+22n+3的值为正数∴2n+3＞0 18. 解：（1）2x （2）∵x2 分式x2x+ ∴x+1=1或x+1=-1， 解得：x=0或x=-2. 【解析】 1. 解：下列各式：a?b2，x+3x，5+yπ，a+ba?b，1m（x+y）中，分式为x+3x， 2. 解：原式=2(x+1)(x+1)2=2x+1，由结果为整数，得到x+1=±1、±2，所以整数x为0，-2， 3. 解：∵2x=3y，∴x=32y，∴2x+yx?3y=3y+y32y? 4. 解：分式6a+1的值为正整数，则a+1=1或2或3或6．则a=0或1或2或5．故选B．分式6a+1的值为正整数，则a+1的值是6的正整数约数，据此即可求得a的值．本题考查了分式的值，理解分式6 5. 解：6x+32x?1=6x?3+62x?1=3+62x?1当2x-1=±6或±3或±2或±1时，62x?1是整数，即原式是整数．当2x-1=±6或±2时，x的值不是整数，当等于±3或 6. 解：∵分式x2+11?3x的值为负，x2+1＞0，∴1-3x＜0，解得x＞13．故选：C．根据分式x2+11?3 7. 解：A、当x=-1时，x+1x?2的值为零，故A错误；B、无论x为何值，3x2+1的值正数，故B正确；C、当x＞-1时，3x+1的值是正数，故C错误；D、当x≠-1时，x? 8. 解：∵1a-1b=13，∴b?aab=13，则abb?a=3，故选： 9. 解：∵a2-2a=3，∴原式=12a?a2 10. 解：1?x2x2?2x+1=(1?x)(1+x)(1?x)2=1+x1?x，∵1-x≠0，∴ 11. 解：由题意得：2-x＜0，解得x＞2，又因为x为正整数，讨论如下：当x=3时，62?x=-6，符合题意；当x=4时，62?x=-3，符合题意；当x=5时，62?x=-2，符合题意；当x=6时，62?x=-32，不符合题意，舍去；当x=7时，62?x=-65，不符合题意，舍去；当x=8时，62?x=-1，符合题意；当x≥9时，-1＜62?x＜0，不符合题意．故x的值为3，4，5，8．故答案为3、4、5、8．由分式 12. 解：由ab=34，得到a=34b，则原式=2b?34b 13. 解：∵分式3a+2无意义，∴a+2=0，解