2020高考物理二轮对对练：专题二相互作用Word版含解析.docxVIP

专题二 相互作用 高考命题规律 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年高考必备 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 考点 重力、弹力、摩擦力 一 力的合成与分解 考点 受力分析 19 14 17 21 16 17 19 16 16 二 共点力的平衡 实验 :1.探究弹力和弹簧伸 22 考点 长的关系 三 实验 :2.验证力的平行四边 22 形定则 考点一 重力、弹力、摩擦力 力的合成与分解 命题角度 1(储备 )弹力与摩擦力的分析 【典题】 (多选 )(2019 河北衡水高三月考 )如图所示 ,质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 斜面体 B 上 ,现用大小不相等、 方向相反的水平力 F1、F 2 分别推 A 和 B,它们均静止不动 重力加速度为 g,则 ( )  的三角形,且 F 1F 2, A. A 受到四个力的作用 对 A 的摩擦力方向一定沿斜面向下 C.地面对 B 的摩擦力方向水平向右 ,大小为 D.地面对 B 的支持力大小一定等于 ( M+m )g  F2-F 1 答案  CD 解析 A 为研究对象进行受力分析 ,如图所示 ,沿斜面方向 ,F1 的分力和 A 所受重力的分力大小关系不确定 ,所以不确定 B 和 A 之间有无摩擦力 ,A 的受力个数不确定 ,选项 A、 B 错误 ;以整体为研究对象 ,水平方向 :Ff =F 2-F 1,方向向右 ,竖直方向 :F N= ( M+m )g,选项 C、 D 正确 . 用假设法分析隐蔽的弹力与静摩擦力 (1)接触面形变情况不清晰 ,则相关弹力较为 “隐蔽 ”.此时需用 “假设法 ”判定弹力的有无和弹 力的方向 . 也可假设有弹力 ,做相似分析 . (2)接触面间的相对运动趋势不明确 ,则相关静摩擦力较为 “隐蔽 ”,此时需用 “假设法 ”判定静 摩擦力的有无和静摩擦力的方向 . 也可假设有静摩擦力 ,做相似分析 . (3)应用 “假设法 ”时 ,一般结合力的合成与分解、平衡条件等知识分析 . 典题演练提能 ·刷高分 1. (2019 宁夏银川六中月考 )如图所示 ,A、B、C 三物块叠放并处于静止状态 ,水平地面光滑 ,其他接 触面粗糙 ,以下受力分析正确的是 ( ) A. A 与墙面间存在压力 B. A 与墙面间存在静摩擦力 C.A 物块共受 3 个力作用 D.B 物块共受 5 个力作用 答案 C 解析 以三个物体组成的整体为研究对象 ,由于地面光滑 ,对 C 没有摩擦力 ,根据平衡条件得知 ,墙 对 A 没有压力 ,因而也没有摩擦力 ,选项 A 、B 错误 ;物体 A 受到重力、 B 的支持力和摩擦力三个 力作用 ,选项 C 正确 ;先对 A、B 整体研究 ,水平方向上 ,墙对 A 没有压力 ,则由平衡条件分析可知 ,C 对 B 没有摩擦力 ,再对 B 分析 ,受到重力、 A 的压力和摩擦力、 C 的支持力 ,共四个力作用 ,选项 D 错误 . 2.如图所示 ,在水平桌面上放置一斜面体 P,斜面倾角为 θ,质量分别为 m 和 M 的两长方体物块 a 和 b 静止在斜面体 P 上 ,下列说法正确的是 ( ) A. a 对 b 的作用力大小为 mg B. a 对 P 的压力为 mgcos θ C.b 受到的总摩擦力为 (M+m )gsin θ 地面受到向左的摩擦力答案 A 解析 取 a 为研究对象 ,b 对 a 的作用力大小为 mg,方向竖直向上 ,故 a 对 b 的作用力大小为 mg,A 正确 ;a 对 b 的压力为 mgcos θ,力不能传递 ,a 不对 P 产生压力 ,B 错误 ;a 对 b 的摩擦力沿斜面向下 ,大小为 mgsin θ,P 对 b 的摩擦力方向沿斜面向上 ,大小为 (M+m )gsin θ,方向沿斜面向上 ,故 b 受到的摩擦力大小为 Mg sin θ,方向沿斜面向上 ,C 错误 ;对整体进行受力分析 ,整体没有相对运动趋势 ,地面对 P 没有摩擦力 ,D 错误 . 命题角度 2(储备 )直线运动中的滑动摩擦力和静摩擦力 【典题】 如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置 桌面上 .轻质弹簧测力计一端固定 ,另一端用细线与物块水平相连 手向右水平拉绳索 ,使长木板在桌面上滑动 .弹簧测力计示数稳定后  .将一物块和木板叠放于水平 .现在用绳索与长木板连接 ,用 ,下列说法正确的是 ( ) 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 B.木板必须在桌面上做匀速直线运动 C.测力计示数一定等于物块受到的摩擦力 D.测力计示数一定等于木板受到的摩擦