幼儿园大班教案《说量词》.docxVIP

幼儿园大班教学计划《说量词》 大班教学计划《说量词》适合大班以语言为主题的教学活动。在感 知“定量歌曲”的基础上，孩子们可以用孩子的歌曲模仿歌曲，并享受 制作孩子歌曲的乐趣。子代可以正确地用来表示单个对象。量词，初步 练习当对象的状态或数量变化时应使用哪种量词，可以静静地听别人的 讲话，并积极地思考文学活动的乐趣。快来看看幼儿园班级《说量词》 的教学计划。 活动目标： 年幼的孩子可以正确使用代表单个对象的量词，并最初练习在对象的状态或数量发生变化时应使用哪些量词。 在感知和理解“量化歌曲”的基础上，根据儿童歌曲的句型，我们可以创作儿童歌曲，体验制作儿童歌曲的乐趣。 3，可以静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。活动准备： 匹配《量词歌》的地图。 2，Flash 制作的图片（各种量词的对象图像） 3，孩子的手有两个相应物体的照片。 活动程序： 看图片说数量词。 1）老师：“孩子们，我带来了一个大家都知道的汉字。请让孩子们看看。你认识他吗？ 儿童的答案： 一个 要求孩子们与 一个 婴儿 这个单词玩游戏来寻找朋友。请说出您看到的一个（或唯一一个） ** 的 内容。 （2）孩子们看着 Flash 图片说数量词，如果输入有误，请问其他孩子。如果每个人都没有，老师也会参加。 3）突出显示当对象以单个或多个出现时选择的量词。例如“一行”