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动力机械及工程二级学科研究生培养方案 一、适用范围 动力机械及工程二级学科（） 。 二、培养目标 【学术型硕士研究生 】 培养从事动力机械及工程设计、 教学、 科研的高级专业技术人才。 本学科毕业的硕士生 应具有动力机械及工程方面的基础理论和专业知识，掌握动力机械研究开发、设计、控制、 节能和安全保障等方面的专业技能， 以及计算机辅助计算和设计方法。 具有开展本领域科学 研究工作的能力，掌握一到两门外语。 三、基本能力和素质要求 【学术型硕士研究生 】 要求具有高尚品格和人文综合素养，应掌握动力机械及工程专业基础理论和专业知识， 有较强的创新能力和分析与解决问题能力。 四、学制 【学术型硕士研究生 】 学制为年，其中课程学习年，论文工作不少于年；最长学习年限为年。 五、研究方向 1． 内燃机燃烧与排放控制 2． 动力机械强度及可靠性 3． 内燃机振动噪声控制与故障诊断 4． 动力机械电子控制 1 / 4 六、课程设置 课 程 级别 课程编号 类 型 公 共 课 公 共 级 基 课 础 程 中级课程 课 专 业 基 础 课 专 业 课 公 级 共 课 高级课程 基 程 础 课  课 程 名 称 内容 学 学 偏重 时 分 中国特色社会主义理论与 理论 实践研究 第一外国语 应用 自然辩证法概论 理论 马克思主义与社会科学方 理论 法论 工程创新方法论 并重 科技论文写作 应用 信息检索 应用 数值分析 理论 现代数学物理方程 理论 热能动力机械强度与可靠 并重 性※ 高等内燃机原理 ※ 并重 内燃机振动控制※ 并重 汽车尾气排放检测与控制 应用 现代工程信号处理 并重 流体流动数值计算方法 并重 汽车环保与节能技术 并重 内燃机燃烧与排放学 并重 动力机械智能维护系统 并重 高等工程热力学 并重 应用泛函分析 理论  学期 考核 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 方式 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考查 √ 考查 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 √ 考试 注： . 以外语教材、外语授课的课程在课程名称的后面填 “＊”； . 专业核心课程在课程名称后面填 “※”。 2 / 4 实践教学环节 课 学期 级别 程 课 程 名 称 内容 学 学 课程编号 偏重 时 分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 类 型 环 形势与政策 理论 √ √ 级 中级 节 学术报告（至少参加次） 理论 √ 实 科研实践 应用 √ 践 七、选课要求 【学术型硕士研究生 】（总学分不低于学分） 学习补修课程、 低于级课程不计学分，可选级中的应用课及级课程，但不计入学分，选级课程中的理论或并重课程及级课程可按课程学分计算。 级公共课： ≥学分（第一外国语必修一门， 《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中，至少选修一门） 。 级以上（含级）公共基础课总学分： ≥学分。 级以上（含级）专业基础课总学分： ≥学分。 级以上（含级）专业课总学分： ≥学分。 级实践教学环节： ≥学分（《形势与政策》 、《科研实践》 、《学术报告》必修） 。 八、论文工作与学位授予 【学术型硕士研究生 】 、选题 选择对国民经济建设具有重要应用价值或理论意义的课题，应尽量结合导师的科研项目。论文选题必须经导师同意并通过论证。 、开题报告 硕士研究生一般应于第三学期内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见，由相关学科专家审定后确定。 学位论文开题报告内容要求：拟选课题的国内外动态、水平；所选课题的目的、意义；研究内容和研究方法；预期达到的结果、水平；论文工作安排；进行该课题研究所具备的条件等。 、制定论文工作计划 研究生在导师指导下拟定论文工作计划， 计划中应对完成论文的研究方法、 试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等，做出详细的安排和说明。  考核 方式 考查 考查 考查 3 / 4 、学位论文评议、答辩和学位 按学位办公室相关规定执行。 九、培养方式与方法 【学术型硕士研究生 】 学术型硕士研究生培养方式应紧密结合科学研究， 围绕培养其创新能力为主线， 充分发 挥导师指导研究生的主导作用， 建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。 应强调在 培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性， 规定研究生参加必要的学术讲座、 学术报告、 讨 论班、 社会实践和社会调查等。 加强研究生的自学能力、 科学研究能力和表达能力的训练和 培养。 十、实践环节 【学术型硕士研究生 】 科研工作是研究生培养的重要环节，是培养研究生创新能力的主要手段。理工类学科的研究生要加强科学实验训练。 人文社会科学类的研究生应重视社会实践和社会调查与分析。