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《发展经济学》 《发展经济学》 Economics of Development Economics of Development 经济学院 尹艳冰 经济学院 尹艳冰 1 课程说明 课程说明 教材： 齐良书.发展经济学.高等教育出版社（中国发展出版社） 参考书目： 韩纪江、胡星.发展经济学.中国农大出版社 谭崇台.发展经济学概论. 武汉大学出版社 张培刚.发展经济学教程. 经济科学出版社 2 引例一 引例一 中国的转轨改革在经历了30年“摸着石头过河”式的推进后，正 在进入一个新的时期。 一方面，中国的GDP高达22257亿美元，中国成为世界第四大经 济体； 但另一方面，“ 中国的基尼系数达到0.45，超过国际公认的0.4 警戒线，如今中国20%的最贫困人口收入份额只有4.7%，而20% 最富裕人口收入份额则高达50%。” 对未来中国社会结构至关重要的教育改革，也被认为是不成功 的，因为它正朝着越穷的人越不能通过教育进入快车道的 马太效应驰去。 3 要思考的问题 要思考的问题 过去30年中国采取了哪些经济政策？ 今天中国的改革遇到了哪些问题？ 今后的改革路径是什么？ 4 5 引例二 恐鸟的命运 引例二 恐鸟的命运 恐鸟曾是新西兰众多鸟类中最大的一种，平均身高有3 m，比现 在的鸵鸟还要高，但它的身躯肥大，下肢粗短，因此奔跑能力远 不及鸵鸟。 恐鸟生活区域人烟稀少，食物充足，并且没有天敌，只有少数土 著人猎杀恐鸟为食，但土著人的原始狩猎方式并没有给恐鸟群体 以致命打击。因此，直到18世纪初，仍有许多恐鸟在这里安逸地 繁衍生息着。 18世纪中期,欧洲移民来到岛上，也给恐鸟带来了厄运。恐鸟肉 对于欧洲移民来说是美味佳肴. 到了18世纪后期,恐鸟的数量已经很少了，人们捕捉恐鸟也越来 越难了，而1800年则是人们能捕捉到恐鸟的最后一年。 6 要思考的问题 要思考的问题 人类和环境是怎样的关系？ 哪些因素使环境受到破坏？ 应该采取哪些政策来避免或者减少环境的破坏？ 7 引例 三 引例 三 发展是人类面临的最重大的挑战。 ——世界银行《1991年世界发展报告》 目前，世界上最富裕的20个国家的平均收入已经是最贫困的 20个国家的37倍。全世界有13亿人口生活在已无承受能力的 脆弱的土地上 . ——世界银行 《2003年世界发展报告》 8 提出的问题 工业化是怎样影响发展中国家大多数仍然居住在农村、仍然贫穷的人 们的生活？ 各国如何教育其人民，使他们在较为先进的工业中成为更加具有效率