《物质分类分散系及其分类》教学案例实录.docxVIP

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  • 2020-10-04 发布于天津
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《物质分类分散系及其分类》教学案例实录.docx

第二章第一节物质分类一一分散系及其分类课堂实录广州市第八一中学郭妙娴一教学目标知识与技能了解分散系的概念知道当分散剂是液体时根据粒子大小分类可分成溶液胶体和浊液知道胶体是一种分散系胶体粒子能通过滤纸能用丁达尔现象区别溶液与胶体了解生活中常见的分散系和胶体知道生活中常见的丁达尔现象过程与方法通过科学探究的实验操作加强学生将文字转为动手实验操作的能力通过对比溶液胶体和浊液的性质认识胶体体验用对比观察归纳实验法学习新物质的过程情感态度与价值观通过丁达尔效应的学习让学生感受大自然中的科学知识的奇妙二教学

《第二章第一节 物质分类一一分散系及其分类》课堂实录 广州市第八^一中学 郭妙娴 一、 教学目标: 知识与技能: 1、 了解分散系的概念,知道当分散剂是液体时,根据粒子大小分类可分成溶液、 胶体和浊液。 2、 知道胶体是一种分散系,胶体粒子能通过滤纸,能用丁达尔现象区别溶液与胶体。 3、 了解生活中常见的分散系和胶体,知道生活中常见的丁达尔现象。 过程与方法: 1、 通过科学探究的实验操作,加强学生将文字转为动手实验操作的能力。 2、 通过对比溶液、胶体和浊液的性质认识胶体,体验用对比观察、归纳、实验法学习新物 质的过程。 情感态度与价值观: 通过丁达尔效应的学习,让学生感受大自然中的科学知识

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