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多练出技巧 巧思出硕果
《民族区域自治制度》学案
姓名： 班级： 时间：
课前部分：
1、我国有多少少数民族？ 记住他们的名字哦，上课我会问你的！
2、找一个你感兴趣的民族上课时候给大家介绍一下，让大家知道你有多棒。比如他们的
节日，他们的习惯，生活的地区，有没有自己的文字。 上课前传给我哦
3、你知道咱们专业组那个老师是少数民族的么？他们是什么族，在生活中有什么禁忌你
知道么？
4 、给我两张你喜欢的少数民族的照片，上课的时候我拿来考考大家。 你也要小心别人找
到的你不认识呀！
课中内容：
目标：
认知目标：
1、通过对民族情况的了解，知道为什么要实行民族区域自治制度。
2、了解我国民族区域自治制度的内容，能够说出五个自治区的名称。知道民族区域
自治制度的主要内容，能够分辨自治权的类型。
运用目标：
通过对自治权的认识结合前两框题知识，能够说出自治权在实施中应注意的问题。
情感态度价值观：
通过对少数民族的风俗习惯的了解，认同民族区域自治的必要性和意义。
学习过程：
学习内容 学习活动 完 成 情
况
第一、我国少数民族情况 我感兴趣的少时民族是（ ）
中华民族有多少少数民族？（ ）
多练出技巧 巧思出硕果
各民族的关系是什么样的？
答：
我国民族情况有哪些？
答：
第二、民族区域自治制度 民族区域自治区有那几个？
内容 答：
民族区域自治的核心内容是什么？
答：
连线：
自主安排和管理地方财政 立法自治权
制定自治条例 变通执行权
自助发展教育、文化事业 经济自治权
对婚姻法进行变通 文化管理自治权
保持本民族风俗习惯 其他自治权
第三、民族区域自治制度 通过民族自治：
的意义 少数民族的风俗习惯
少数民族地方经济
多练出技巧 巧思出硕果
保留民族文字和语言，使我国的文化有什么影响？
答：
五个自治区的地理位置的比较突出的特征是什么？
答：
这些地方的安
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