水平二(四年级上)体育教学总结word版本.pdfVIP

立身以立学为先，立学以读书为本 2012—2013 （上）四年级体育教学工作总结 陈袁滩小学 张辉 转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱 党的教育事业。 在工作中严格要求自己， 积极参加各类政治业务学习， 努力提高 自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内 外的各项工作。努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表， 热爱学生， 团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事， 树立正确的世界观、 人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入 到教育教学中去。 本学期任教四年级体育，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求 老师的教学要计划周密， 因人而异， 采取令学生易学、 好学的途径去激发他们的 求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开 始之前即已制定了周密详尽的教学计划。 在教学过程中， 自始至终能按照计划进 行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备 课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 （一）激发学生学习体育的兴趣 兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容 呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感 态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了知识和技 能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。 立身以立学为先，立学以读书为本 （二）使学生形成基本的体育素养 在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文 精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基 础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能， 结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适 应不同素质的学生， 使他们在体育学习过程中， 逐步体会体育学习的特征， 形成 基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 （三）教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅 了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人 之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。 认真带好学校的体育训练队田径队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质 量保证。同时积极备比赛。 当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。 本人在边学边教 的过程中， 注意总结经验教训， 向先进个人和教学经验丰富之人士学习， 互补有 无，取长补短， 以达良好的体育教学效果， 从而顺利地完成本学期的教育教学任 务。